【題目】氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.原子的質(zhì)子數(shù)不同B.原子的電子層數(shù)不同

C.原子的中子數(shù)不同D.原子的電子層數(shù)不同

【答案】A

【解析】

元素的種類與原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實驗。

（1）實驗1：加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)楹谏–uO），觀察到細(xì)銅絲團(tuán)________（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。

（2）實驗2：將銅絲團(tuán)浸入硝酸銀溶液一段時間，當(dāng)觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色時小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A.波爾多液B.葡萄糖C.不銹鋼D.75%消毒酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是

A. 減少一次性筷子的使用

B. 大量使用煤、石油等燃料

C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理

D. 以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用pH傳感器可以精確測出中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化。下圖是鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是鹽酸滴入NaOH溶液中
B.A點(diǎn)對應(yīng)溶液的溶質(zhì)僅有NaCl
C.反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)放出的熱量最多
D.B到C的過程中NaCl逐漸增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是化學(xué)研究中常用的方法。下列生活中食品或飲品屬于純凈物的是（　�。�

A.豆?jié){B.可樂C.雞精D.冰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物中屬于堿性食物的是（　�。�

食物

蘋果

葡萄

牛奶

豆?jié){

pH

2.9～3.3

3.5～4.5

6.3～6.6

7.4～7.9

A.蘋果B.葡萄C.牛奶D.豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號只有微觀意義而沒有宏觀意義的是（ ）

A.CuB.CO2

C.OD.4N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸十某些鹽→_____（_____反應(yīng)）

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