【題目】分類是化學研究中常用的方法。下列生活中食品或飲品屬于純凈物的是( 。
A.豆?jié){B.可樂C.雞精D.冰水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧
C.電解水實驗中,正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為1:2
D.把打磨過的鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵在生產(chǎn)生活中具有廣泛用途.
(1)第四套人民幣硬幣一元為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角為鋼芯鍍鋼,一角為鋁合金或不銹鋼
①鑄造硬幣主要用到的都是材料.
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是(填序號)
A.金屬的硬度; B.金屬的導電性;
C.金屬的耐腐蝕性; D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
③鑄造硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳)四種金屬,已知Ni能夠發(fā)生如下反應:
Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
四種金屬的活動性由強到弱的順序是(用元素符號表示).
(2)工業(yè)上用一氧化碳冶煉鐵的化學方程式是 .
(3)室溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.涉及如圖實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物.
①試管尾部放一團濕棉花的目的是 .
②如圖所示,有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.說明生成的氣體是 .
③充分反應后,試管中剩余固體成分可能是Fe2O3或Fe3O4中的一種,利用物理性質(zhì),鑒別的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答有關水的問題:
(1)日常生活中,用________區(qū)分硬水和軟水;
(2)水中含有的下列________元素含量過高,會引起水體富營養(yǎng)化,造成水污染;
A.Ca B.N C.P
(3)凈水常用________來吸附水中含有的顏色和異味。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.原子的質(zhì)子數(shù)不同B.原子的電子層數(shù)不同
C.原子的中子數(shù)不同D.原子的電子層數(shù)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關系可表示為: ,由此可寫出各步反應的化學方程式。 硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關系可表示為:
(1)模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應方程式的書寫,寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應中指定反應的化學方程式:反應①:__________________;反應③:___________________。
(2)反應②中,V2O5在反應前后的質(zhì)量均為m,則V2O5在該反應中起____________作用。
(3)上述反應中,屬于化合反應的有:____________(填反應序號)。
(4)實驗室因操作不當,將濃硫酸滴在書頁上,一會書頁出現(xiàn)了黑色,且由糊狀至爛洞狀。這是因為濃硫酸具有_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù)。請根據(jù)下表回答:
成分 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素 |
質(zhì)量分數(shù)/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
(1)豆?jié){中含有人體所需的微量元素是___,青少年因缺___而導致佝僂。
(2)豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是____(填序號)
A 蛋白質(zhì) B 油脂 C 糖類 D 維生素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列家庭小實驗的設計方案中,不能達到預期實驗目的的是( )
A.用觀察顏色的方法區(qū)別白糖和食鹽
B.用聞氣味的方法區(qū)別飲用酒和食醋
C.用潔廁精(含有鹽酸)來除去鐵銹
D.將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方,以獲得少量炭黑
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