7．下列關(guān)于水的說法中，正確的是（　　）
A．水資源可以直接取自自然界，是無限的
B．長期飲用硬水可以補(bǔ)鈣
C．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D．可用適量殺蟲劑消毒自來水

分析 A、根據(jù)水資源的現(xiàn)狀進(jìn)行分析．
B、根據(jù)長期飲用硬水的危害進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)殺蟲劑是有毒的不能消毒自來水進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、水資源豐富，但淡水資源非常缺乏，不是取之不竭用之不盡的，所以我們要節(jié)約用水，故錯誤；
B、長期飲用硬水對人體健康不利，如會引起體內(nèi)結(jié)石等，故錯誤；
C、硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水，故正確；
D、殺蟲劑是有毒的不能用于消毒自來水，否則會使人中毒，故錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查對水的有關(guān)認(rèn)識．地球上可以利用的淡水資源有限，我們應(yīng)該節(jié)約用水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．生活中處處有化學(xué)，請你用所學(xué)的化學(xué)知識來解釋：
（1）在一些食品的包裝袋中常裝有干燥劑，有的干燥劑的成分是氧化鈣，其干燥原理是（用化學(xué)方程式表示，下同）CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)“東方神藥”青蒿素（C15H22O5）而榮獲2015年度諾貝爾生物學(xué)醫(yī)學(xué)獎，有關(guān)青蒿素的說法正確的是（　　）
A．青蒿素中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為15：22：5
B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成
D．一個青蒿素分子中含有11個氫分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．硝酸銨（NH4NO3）是一種銨鹽，極易溶于水，根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式：
（1）硝酸根的符號NO3-；
（2）NH4的名稱銨根；
（3）標(biāo)出NH4NO3中N元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3；
（4）寫出硝酸銨在水溶液中形成的自由移動的兩種離子的符號N${{H}_{4}}^{+}$、N${{O}_{3}}^{-}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來．
（1）A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）該實(shí)驗(yàn)有一個不足之處，改進(jìn)的方法是在B的末端導(dǎo)管口處，放一個燃著的酒精燈．
（3）B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）有同學(xué)認(rèn)為，若想證明CO不與澄清石灰水反應(yīng)，應(yīng)該在氣體通入A裝置前，添加一個裝有澄清石灰水的洗氣瓶，你認(rèn)為是否有必要，并說明理由：沒有必要，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)步驟是先通入一氧化碳，然后再加熱，一氧化碳已經(jīng)與B中石灰水接觸，能確定是否反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進(jìn)行凈化．請你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題．
（1）為了使水中的懸浮的雜質(zhì)沉降，小明可以向水中加入明礬（填物質(zhì)名稱）；
（2）為了除去海水的腥味，可加入的物質(zhì)是活性炭（填物質(zhì)名稱）．
（3）經(jīng)上述處理后過濾，過濾中玻璃棒的作用是引流．
（4）下列對過濾過程及結(jié)果描述不正確的是D（填字母）
A．此過程發(fā)生的是物理變化
B．過濾是為了除去水中的不溶性雜質(zhì)
C．過濾之后得到的“水”仍是咸的
D．過濾之后的”水“是軟水，可以飲用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于使用新燃料或開發(fā)新能源的事實(shí)是（　�。�
A．推廣使用車用乙醇汽油B．建設(shè)大亞灣核電站
C．鼓勵使用太陽能電池D．禁止超市為顧客無償提供塑料袋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．密閉容器中有一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：有關(guān)說法正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g8.016.83.42.0
反應(yīng)后的質(zhì)量/g11.410x2.0
A．該反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比是57：50B．x=3.4
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．丁一定是催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．結(jié)合生活常識與所學(xué)化學(xué)知識，分析括號中常見物質(zhì)的區(qū)別方法，錯誤的是（　�。�
A．面粉與蔗糖（加水，振蕩）B．硫酸銅溶液與硝酸銀溶液（觀察顏色）
C．蒸餾水與食鹽水（過濾）D．白酒與食醋（聞氣味）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案