【題目】下列有關物質用途的說法中,錯誤的是

A.氯化鈉用于配制生理鹽水B.氫氧化鈉用于廚房清除油污

C.用亞硝酸鈉替代食鹽烹調食物D.小蘇打用于治療胃酸過多癥

【答案】C

【解析】

A、100mL生理鹽水中含有0.9g氯化鈉,因此可以用氯化鈉配制生理鹽水,選項A不符合題意;

B、氫氧化鈉可以與油污反應生成可溶于水的物質,因此可以用于廚房清除油污,選項B不符合題意;

C、亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽,有毒,不能替代食鹽烹調食物,選項C符合題意;

D、小蘇打是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉與胃液中的鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此可以治療胃酸過多,選項D不符合題意。故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】走進茶葉店,立即可以聞到茉莉花茶的香味,這是因為( 。

A.分子在不斷地運動B.分子體積變大

C.分子間距離變大了D.同種物質分子性質相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計不正確的是(  )

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.l0mL量筒量取5.62mL

C.KMnO4溶液區(qū)分SO2CO2D.用電解水證明水的組成

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【題目】大氣中二氧化碳含量的增加會引起全球氣候變暖。今年1月全球平均氣溫為13.14℃,成為自1880年有氣象記錄以來最熱的1月。下列關于二氧化碳的認識不正確的是( 。

A.結構:由原子直接構成B.性質:能與水反應

C.類別:非金屬氧化物D.用途:用于滅火

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【題目】現(xiàn)有兩包等質量的固體,其中a包是純凈的氯酸鉀,b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物,分別在酒精燈上加熱來制氧氣,當完全反應后,能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量(縱坐標)與反應時間(橫坐標)關系的圖象是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】含“水”的下列物質能使紫色石蕊溶液變紅的是

A.石灰水B.食鹽水C.汽水D.冰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關.
(1)某餅干包裝袋中用干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理.
(2)森林火災時,?撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是
(3)我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有功能,用汽油洗油污屬現(xiàn)象,
(4)霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請分析下列污染物中,會導致霧霾的是(填序號)( )
A.二氧化碳
B.臭氧
C.一氧化碳
D.PM2.5
(5)廚房中的下列物品鎖使用的主要材料屬于金屬材料的( )
A.不銹鋼炊具
B.橡膠手套
C.純棉圍裙
(6)天然氣作燃料 (用化學方程式表示).
(7)根據(jù)如圖所提供的信息,寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應(用化學方程式表示).

(8)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分散成N2O 和一種常溫下的無色液體,反應方程式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖固體的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)t2℃時,a的溶解度是g,

(2)P點的含義是。
(3)t2℃時30g a加入到50g水中,能形成80g溶液嗎? 。
(4)t2℃時abc三種物質的溶解度由小到大的順序排 列是。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① , ②。
(2)用高錳酸鉀制取O2 , 裝置 A還需做的一點改動是 , 發(fā)生反應的化學式表達式為。若要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是。
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2作用,該反應的化學式表達式為。同學們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是。若用B和C裝置,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:(填字母序號)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(4)若用右圖G所示塑料袋排空氣法收集O2 , 則O2導入端為(填“a”或“b”)。

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