12.微粒構(gòu)成物質(zhì)
物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,用分子、原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)物質(zhì)是由分子、原子、離子等基本粒子構(gòu)成的,如干冰是由CO2(填粒子符號(hào),下同)構(gòu)成的;金剛石是由C構(gòu)成的,氯化鉀是由K+、Cl-構(gòu)成的.
(2)乙炔在氧氣中燃燒的反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是C2H2、O2(填粒子符號(hào),下同),沒有改變的粒子是C、H、O.
(3)從微觀上解釋混合物和純凈物,對(duì)于分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物是由多種分子構(gòu)成的,純凈物是由一種分子構(gòu)成的.
(4)原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的,氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)不同.
(5)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為:
①x表示質(zhì)子數(shù),該粒子有3個(gè)電子層,y與;粒子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切.
②當(dāng)x=12時(shí),該粒子為Mg(填粒子符號(hào))

分析 ( 。1)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,由非金屬元素組成的氣態(tài)非金屬單質(zhì)和非金屬元素與非金屬元素組成的化合物,一般是由分子構(gòu)成的;由非金屬元素組成的固態(tài)非金屬單質(zhì),由金屬元素組成的金屬單質(zhì)和由稀有氣體元素組成的稀有氣體單質(zhì),一般是由原子構(gòu)成的;由金屬元素與非金屬元素組成的化合物,一般是由離子構(gòu)成的;進(jìn)行解答本題.
(2)根據(jù)分子和原子的主要區(qū)別解答;
(3)根據(jù)混合物和純凈物的定義解答;
(4)根據(jù)原子的構(gòu)成及不同原子的根本區(qū)別解答;
(5)原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓內(nèi)數(shù)字為原子的質(zhì)子數(shù);在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù).據(jù)此分析回答.

解答 解:(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子.如干冰是由CO2構(gòu)成的;金剛石是由C原子構(gòu)成的,氯化鉀是由K+ 離子、Cl-離子構(gòu)成的;
(2)乙炔在氧氣中燃燒的反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是乙炔分子和氧分子,沒有改變的粒子是碳原子、氧原子、氫原子;
(3)從微觀上解釋混合物和純凈物.對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物是由多種分子構(gòu)成的,純凈物是由一種分子構(gòu)成的.
(4)原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的.氫原子和氧原子之所以是兩種不同是原子是應(yīng)為它們的質(zhì)子數(shù)不同;
(5)由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,
①X表示質(zhì)子數(shù);該粒子有3個(gè)電子層,Y是最外層電子數(shù),與粒子的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切.
②當(dāng)x=12時(shí),該粒子為鎂.
答案:
(1)分子;原子;離子.CO2;C;K+、Cl-;
(2)C2H2、O2;C、H、O;
(3)多種分子、一種分子;
(4)質(zhì)子、中子、電子、質(zhì)子數(shù);
(5)①質(zhì)子數(shù)、3、化學(xué)性質(zhì);②Mg.

點(diǎn)評(píng) 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于混合物,這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在由CO2和O2組成的混合氣體中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為( 。
A.2:lB.l:2C.ll:14D.ll:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.九年級(jí)化學(xué)課學(xué)完后,實(shí)驗(yàn)學(xué);瘜W(xué)興趣小組學(xué)生對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié).請(qǐng)你認(rèn)真填寫下列空白:
(1)金屬活動(dòng)性順序表:K  Ca  NaMg Al  Zn  Fe  Sn  Pb (H)CuHg  Ag  Pt  Au
(2)舉出一個(gè)金屬與酸反應(yīng)的例子(用化學(xué)方程式表示)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(3)金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng),必須至少符合以下兩點(diǎn):
①K  Ca  Na三種金屬非;顫,不能將金屬直接從其鹽溶液中置換出來;
②活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來.
(4)寫出一個(gè)有銅鹽生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下面的實(shí)驗(yàn)中有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某課外小組,用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g).
燒杯+鹽酸大理石充分反應(yīng)后燒杯+剩余物
75.0g12g82.6g
75.0g16.0g86.6g
95.0g12g102.6g
若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題.
(1)甲同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)83.3%.
(3)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”,可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀.下列情形中,一定改變的是③④(填序號(hào),下同),一定不變的是①⑤,可能改變的是②.
①物理變化前后,物質(zhì)的種類
②化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的狀態(tài)
③蠟燭燃燒過程中,周圍環(huán)境的溫度
④碳酸鈣和稀鹽酸充分反應(yīng)前后,液體的質(zhì)量
⑤塊狀膽礬研碎后,粉末狀膽礬的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),已為人類的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn).請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)生活中常接觸到“加碘食鹽”,“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為A(填編號(hào)).
A元素          B.原子           C.單質(zhì)
(2)糖類物質(zhì)是人體能量的主要來源,其中最基本的糖類物質(zhì)是葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6.當(dāng)血液中的葡萄糖濃度過低時(shí),人會(huì)產(chǎn)生頭暈、心悸等低血糖癥狀,因此我們每天去合理攝入糖類物質(zhì).
(3)“84”消毒液是一種常用的消毒劑,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的方程式為2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O,則X的化學(xué)式為NaCl
(4)不法分子,常用銅鋅合金假冒黃金行騙,請(qǐng)你寫出一種鑒別真假黃金的化學(xué)方法:用硫酸銅溶液進(jìn)行鑒別
(5)某工廠用粗鹽配制的氯化鈉溶液中,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有少量的氯化鈣雜質(zhì),請(qǐng)你寫出,除去該雜質(zhì)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
(2)生活中,降低自來水硬度的常用方法是煮沸;
(3)自來水生產(chǎn)過程中,用過濾的方法可除去水中的不溶性雜質(zhì);
(4)電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)列式并計(jì)算:
(1)化合物C17H35COOH中各元素的原子個(gè)數(shù)比為:1:2:1
(2)C3H6N6分子中各元素質(zhì)量之比為:6:1:14
(3)Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量;
(4)Fe2O3里氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)100g Fe2O3中含氧元素的質(zhì)量.

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