下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是

A. 鎂 B. 金剛石 C. 水 D. 氯化鈉

C 【解析】A、鎂屬于金屬單質(zhì)，是由鎂原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，正確；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市太倉市2018屆九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不符合“節(jié)能減排”的是

A. 加大對(duì)核能的利用 B. 在田野里焚燒秸稈

C. 用煤煉焦、生產(chǎn)煤氣進(jìn)行綜合利用 D. 推廣使用以電池提供動(dòng)力的客車

B 【解析】A、加大對(duì)核能的利用，可以減少二氧化碳的排放，符合節(jié)能減排的要求；B、在田野里大量焚燒秸稈不但浪費(fèi)能源，還會(huì)造成大氣污染，增加二氧化碳的排放，不符合節(jié)能減排要求；C、用煤煉焦、生產(chǎn)煤氣進(jìn)行綜合利用，符合節(jié)能減排要求，符合要求；D、推廣使用以電池提供動(dòng)力的客車，可以減少二氧化碳的排放，符合節(jié)能減排的要求。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

下表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，回答問題。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

（1）兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化較大的是_________。

（2）60℃時(shí)，按圖示操作：

A中溶質(zhì)是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液，C中溶液的總質(zhì)量是______g。

（3）50℃時(shí)，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到50℃，剩余溶液的質(zhì)量：NaCl溶液_____（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。

(1)KNO3或硝酸鉀 (2)不飽和 167.6 (3)大于 【解析】.(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知KNO3或硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大。 (2) 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。 60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g。將40g硝酸鉀放熱100g水中得到是不飽和溶液； 20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6g，人、氯化鈉的溶解度為36g，C中溶液的總質(zhì)量是167.6...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

工業(yè)上用硫鐵礦“燒渣”(主要成分是Fe3O4、 Fe2O3)、煤粉作原料制備FeCO3的主要流程如下：

(1)焙燒所得的非氣態(tài)物用稀硫酸“酸浸”時(shí)，會(huì)產(chǎn)生少量可燃性氣體，生成該氣體的化學(xué)方程式為_________________。

(2)主反應(yīng)器中，溶液溫度控制在35℃以下的主要原因是__________。

(3)醫(yī)療上用碳酸亞鐵(FeCO3)給病人食用，可用于防治_____________。

Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑ 碳酸氫銨受熱易分解 缺鐵性貧血 【解析】(1) 焙燒所得的非氣態(tài)物可能有生成的鐵，所以用稀硫酸“酸浸”時(shí)，會(huì)產(chǎn)生少量可燃性氣體氫氣，所以生成該氣體的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；(2) 主反應(yīng)器中，由于碳酸氫銨受熱易分解，所以溶液溫度控制在35℃以下；(3)醫(yī)療上將酸亞鐵(FeCO3)與砂糖混合給病人食用，用于防治貧血...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氫氧化鈉需密封保存的原因是

A. 氫氧化鈉極易溶于水

B. 氫氧化鈉是白色固體

C. 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性

D. 氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還跟二氧化碳起反應(yīng)

D 【解析】氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還跟二氧化碳反應(yīng)是氫氧化鈉需要密封保存的原因。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

全面正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，氧氣是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì)，下面是關(guān)于氧氣的部分實(shí)驗(yàn)。根據(jù)裝置回答問題：

(1)儀器a的名稱是_______。

(2)實(shí)驗(yàn)一是測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)中測得氧氣體積小于空氣體積的1/5，原因可能是___________（寫一條）。

(3)實(shí)驗(yàn)二是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，采用圖示方法收集氧氣的原因是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)實(shí)驗(yàn)三是探究燃燒的條件，觀察到_______現(xiàn)象時(shí)，說明燃燒需要有氧氣參加。實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是________。

(5)實(shí)驗(yàn)四是探究鐵生銹的條件，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出日常生活中鐵的銹蝕與________有關(guān)。

以上氧氣的實(shí)例告訴我們，物質(zhì)一般都有兩面性，既有利的一面，也有弊的一面，我們要趨利避害，使我們的生活變得更加美好。

試管 紅磷量不足 、裝置的氣密性不好、裝置未冷卻就打開止水夾等 氧氣不易溶于水 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒 隔絕氧氣，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn) 氧氣和水或潮濕的空氣 【解析】(1)儀器a的名稱是試管； （2）實(shí)驗(yàn)室中測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中，如果氣密性不好，紅磷含量不足，裝置未冷卻就打開止水夾等都會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏�。� （3）...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像，其中圖像與實(shí)驗(yàn)表述一致的是

A. 鐵粉中加入一定量硫酸銅溶液后固體質(zhì)量的變化

B. 鎂帶在密閉容器中燃燒固體質(zhì)量的變化

C. 硝酸銨溶于水后溫度的變化

D. 向硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

A 【解析】A、將鐵粉加入到硫酸銅溶液中時(shí)，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅，銅的相對(duì)原子質(zhì)量大于鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，故固體的質(zhì)量增加，當(dāng)反應(yīng)停止后，固體的質(zhì)量不變，正確； B、鎂帶在密閉容器中燃燒時(shí)鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體，故固體的質(zhì)量增加，故圖示錯(cuò)誤； C、 硝酸銨溶于水的溫度降低，故C錯(cuò)誤； D、向硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀，硝酸鉀不能溶解，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2018屆中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

阿司匹林分子式為是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥，用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病某阿司匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示

阿斯匹林的相對(duì)分子質(zhì)量是______，其中氫、氧元素的質(zhì)量比是______．

阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量______；

治療不穩(wěn)定性心絞痛時(shí)，病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是______片

180 1：8 15mg 12 【解析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答； （2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%，化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答； （3）不穩(wěn)定性心絞痛時(shí)，每天阿斯匹林的劑量為75～300mg，據(jù)此進(jìn)行分析解答。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鋁及化合物有極其重要的用途。

(一)鋁的廣泛應(yīng)用

(1)鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是_________。使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指________。

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

(2)氫能源是最理想的能源，科學(xué)家研發(fā)出一種以“鋁鎵合金”和水為原料制取氫氣的新工藝�！颁X鎵合金”它屬于________(選填序號(hào))。

A．金屬材料 B．無機(jī)非金屬材料 C．合成材料 D．復(fù)合材料

(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

(二)硫酸鋁銨晶體制取的探究

硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3，含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì))為原料制硫酸鋁銨晶體【(NH4)aAlb(SO4)c·xH2O】的流程如下：

(4)鋁土礦粉碎的目的是__________。

(5)有關(guān)上述流程的說法正確的是_________。

a.“有序除雜、提純”中有先加過量稀鹽酸再過濾，該做法的目的是除去SiO2

b. 稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全

(三)硫酸鋁銨晶體分解的定性探究

硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組在科研人員指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。

(6)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置：

①實(shí)驗(yàn)中，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是___________；

②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有_________(寫化學(xué)式)。

(7)乙組同學(xué)認(rèn)為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3和N2。為進(jìn)行驗(yàn)證，用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A和上圖2所示裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到裝置E中_______，證明了有SO3生成；而F裝置中__________、H最終沒有脹大，表明沒有SO2和N2生成。

(四)硫酸鋁銨晶體成分的定量探究

(8)為確定硫酸鋁銨晶體的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)1】稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，生成白色沉淀46.6g。

【實(shí)驗(yàn)2】稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。

①固體H是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，

則結(jié)晶水的個(gè)數(shù)x＝________；

②T3℃時(shí)固體M的化學(xué)式______。

③請(qǐng)寫出T2℃→T4℃段發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：__________。

表面形成致密而結(jié)實(shí)的氧化膜 B A 2Al +6HCl=2AlCl3 + 3H2↑ 增大反應(yīng)物的接觸面積，充分反應(yīng)或加快反應(yīng) a 變藍(lán)色 NH3 產(chǎn)生白色沉淀 不褪色或無現(xiàn)象 12 Al2(SO4)3 2 NH4Al(SO4)2 Al2O3 + 4SO3 ↑ + H2O ↑ + 2NH3 ↑ 【解析】(一)鋁的廣泛應(yīng)用(1)鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是鋁在常溫下和空氣...

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