Question

19．氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）從如圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息，正確的是ab（填標(biāo)號）．
a．氧原子核電荷數(shù)為8
b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子
c．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成氧離子（O^2-）
（2）氧氣經(jīng)降溫和加壓后變?yōu)橐簯B(tài)氧，這個變化屬于物理變化．（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）水是重要的氧化物，電解水實(shí)驗說明水是由氫元素和氧元素組成．
（4）2017年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理“．下列做法不符合這一主題的是B
A、生活污水集中處理后排放     B、農(nóng)作物采用大水浸灌      C、加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測
（5）實(shí)驗室可以利用分解反應(yīng)制取氧氣，請你寫出一個反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù)，有2個電子層，依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4；進(jìn)行解答．
（2）根據(jù)物理變化、化學(xué)變化的基本特征解答；
（3）根據(jù)電解水實(shí)驗的結(jié)論解答；
（4）根據(jù)題意，2017年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．保護(hù)水資源要從兩個方面做起：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
（5）實(shí)驗室通常采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀、加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：
（1）a、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知圓圈代表原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字代表質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為8．故正確；
b、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知氧原子有2個電子層．有8個電子在核外作高速運(yùn)動，故正確；
c、依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子（O^2-），故錯誤；
（2）氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，由于分子之間有間隔，在受壓時間隔變小，這個變化屬于物理變化；
（3）電解水生成氫氣和氧氣，電解水實(shí)驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；
（4）A、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，故選項做法符合這一主題．
B、農(nóng)作物采用大水浸灌，浪費(fèi)的大量的水資源，不利于節(jié)約用水，故選項做法不符合這一主題．
C、加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測，有利于水資源保護(hù)，故選項做法符合這一主題．
故選：B．
（5）實(shí)驗室通常采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀、加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，如用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．或2KMnO₄  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
故答案為：
（1）ab；（2）物理；  （3）氫元素和氧元素；  （4）B；（5）2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖的理解與掌握，及在解題中靈活應(yīng)用知識進(jìn)行解題的能力，并掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．