6．鰾是魚體密度的調(diào)節(jié)器官．已知某種深水魚鰾內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約25%，其余主要為二氧化碳和氮氣．兩組同學(xué)對這種魚鰾內(nèi)的氣體進行探究．
（1）測量鰾內(nèi)氣體體積． 甲組：用醫(yī)用注射器抽取鰾氣體測量其體積．乙組：在水下刺破魚鰾，用排水法收集并測量其體積．（如圖）
其中乙組的測量方法不合理，理由是二氧化碳能溶于水．
（2）驗證鰾內(nèi)的氧氣（O2）和二氧化碳（CO2）（提供兩集氣瓶供實驗使用）．
方法現(xiàn)象
驗證（O2）
驗證（CO2）

分析 （1）熟悉一些重要氣體的性質(zhì)，二氧化碳溶于水，不適合用排水法收集；
（2）根據(jù)氧氣能助燃，可以用帶火星的木條進行檢驗；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁進行驗證．

解答 解：（1）二氧化碳溶于水，不能用排水法收集．
故答案為：乙；
（2）氧氣具有助燃的特性，燃著的木條放入瓶中木條可以繼續(xù)燃燒；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁．
故答案為：

        方    法         現(xiàn)象與結(jié)論
       驗證O2將燃著的木條放入集氣瓶中木條能繼續(xù)燃燒，說明有氧氣
       驗證CO2在集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩有白色沉淀產(chǎn)生，表明有二氧化碳氣體

點評 本題考查了常見氣體的性質(zhì)和檢驗，難度不大，注意語言的敘述，能夠考查學(xué)生的語言表達能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．生活中處處有化學(xué)，通過兩個多月的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道：
（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣．地殼中最為豐富的金屬元素是鋁；
（2）從安全角度考慮，現(xiàn)常用于填充載人飛艇的稀有氣體是氦氣．
（3）熟石灰[Ca（OH）2]中金屬元素的名稱是鈣．
（4）上海市氣象局每天對市民公布的空氣質(zhì)量報告中，主要包含了可吸入顆粒物一氧化碳、二氧化硫 和二氧化氮等污染指數(shù)的檢測結(jié)果．
（5）天然氣里的甲烷（CH4）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是75%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”

圖1是按課本進行的一個化學(xué)實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是大燒杯中甲燒杯中酚酞溶液變紅，此實驗說明分子不停地運動．但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裴置進行了改進，裝置如右圖A-E，并進行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入l～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
E試管放有酚酞溶液的目的是：與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比．
由此可以得到的實驗結(jié)論是：①濃氨水顯堿性，②分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈．
對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是：能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　　）
A．氧化汞---汞十氧氣B．甲烷+氧氣---氧化碳 十 水
C．氧化鈣十水--氫氧化鈣D．磷+氧氣---五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)
（1）從冰箱取出的啤酒瓶表面有水珠水蒸氣
（2）空氣是制造氮肥的原料之一氮氣
（3）潛水員進行水下作業(yè)時所需的氣體氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為探究可燃物的燃燒條件，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在500mL的燒杯中注入400mL熱水（約90℃），并放入一小塊白磷．在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片的一段一小堆干燥的紅磷另一端放一小快干燥的白磷（如圖）．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．試回答：
（1）實驗開始不久看到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷沒有變化，熱水中的白磷沒有變化．
（2）欲使熱水中的白磷燃燒，應(yīng)采取的措施是通入氧氣．
（3）由上述實驗可得出可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點、與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小麗所在的科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究實驗室里的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如圖所示），可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證．
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)黑色粉末與無色溶液混合時，立即產(chǎn)生氣泡．
【提出假設(shè)】小麗認為黑色粉末是鐵粉，無色溶液是稀硫酸，請寫出化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．根據(jù)以上信息，你認為黑色粉末是MnO2，無色溶液是H2O2（寫出一種與小麗不同的假設(shè)）．
【設(shè)計實驗】針對你的假設(shè)進行探究：
①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用排水法收集一試管氣體；    ③檢驗氣體．
【實驗現(xiàn)象】實驗第③步檢驗氣體的操作及現(xiàn)象：用帶火星的木條伸人試管，帶火星的木條復(fù)燃；
【實驗結(jié)論】此氣體是氧氣（O2），請寫出此黑色固體和液體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化不能一步實現(xiàn)的是（　　）
A．KNO3→KClB．Al→Al2O3C．CuCl2→CuD．BaCl2→BaSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）若1個碳-12原子的質(zhì)量為nkg，某原子的質(zhì)量為mkg，則此原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{12m}{n}$．
（2）驗室用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的$\frac{1}{10}$．
①現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？②這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1.429g/L）．

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同步練習(xí)冊答案