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14.下列反應中,既是化合反應又是氧化反應的是(  )
A.氧化汞---汞十氧氣B.甲烷+氧氣---氧化碳 十 水
C.氧化鈣十水--氫氧化鈣D.磷+氧氣---五氧化二磷

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”;物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、氧化汞---汞十氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
B、甲烷+氧氣---氧化碳 十 水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
C、氧化鈣十水--氫氧化鈣,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;但該反應不是物質和氧氣發(fā)生的化學反應,不屬于氧化反應;故選項錯誤.
D、磷+氧氣---五氧化二磷,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;又是物質與氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應;故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.鑒別下列物質所選用的方法不能達到目的是( 。
A.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
B.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
C.用稀鹽酸鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
D.灼燒聞氣味鑒別棉線和羊毛線

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.世博會上使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸是由3種元素組成的,其碳氫原子個數(shù)比為1:2,其中元素質量分數(shù)最高的是氧元素;2mol乳酸中含有乳酸分子約1.204×1024個,乳酸的摩爾質量為90g/mol,2摩爾乳酸的質量是180g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.物質的性質決定物質的用途.下列物質的用途,既利用了物質的化學性質,又利用了物質的物理性質的是( 。
A.用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
B.工業(yè)上用堿溶液來吸收有毒的酸性氣體
C.用活性炭除去家庭裝修異味
D.工業(yè)上用水進行洗滌、溶解、加熱和冷卻

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.化學實驗是科學探究的重要手段之一.如圖中的操作正確的是(  )
A.
有點嗆
B.  
能這樣嗎
C.
真方便
D.
好熱啊

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.日常生活中的下列各組物質,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( 。
A.氯化鈉、鐵
B.空氣、海水
C.醫(yī)用酒精、氫氣
D.冰水混合物、加熱高錳酸鉀后的固體剩余物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.鰾是魚體密度的調節(jié)器官.已知某種深水魚鰾內氧氣的體積分數(shù)約25%,其余主要為二氧化碳和氮氣.兩組同學對這種魚鰾內的氣體進行探究.
(1)測量鰾內氣體體積. 甲組:用醫(yī)用注射器抽取鰾氣體測量其體積.乙組:在水下刺破魚鰾,用排水法收集并測量其體積.(如圖)
其中乙組的測量方法不合理,理由是二氧化碳能溶于水.
(2)驗證鰾內的氧氣(O2)和二氧化碳(CO2)(提供兩集氣瓶供實驗使用).
方法現(xiàn)象
驗證(O2
驗證(CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.分類是學習和研究物質的一種常用方法.下列物質的分類正確的是( 。
A.硫酸銅中含氧元素,是一種氧化物B.氧氣中只含氧元素,是一種單質
C.硝酸鉀中含硝酸根離子,是一種酸D.碳酸鈉中含碳元素,是一種有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.原子中決定相對原子質量大小的主要微粒是( 。
A.質子數(shù)和電子數(shù)B.核電荷數(shù)C.質子數(shù)和中子數(shù)D.中子數(shù)和電子數(shù)

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