9.水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用.自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如圖

(1)明礬為常用的絮凝劑,明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降.活性炭能夠除去色素和異味,利用了它的吸附性,此過(guò)程是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)自來(lái)水廠常用的消毒劑為漂白粉,漂白粉的主要成分為Ca (ClO)2,其中Cl元素的化合價(jià)為+1
(3)經(jīng)沉降,過(guò)濾,吸附,消毒處理后所得的水不是純水(填“是”或“不是”),為什么中含有可溶性雜質(zhì)
(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD(填字母序號(hào)).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所    B.不間斷地放水洗衣服
C.用水時(shí)將水龍頭開(kāi)至最大          D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面,加快沉降的速度從而起到凈水的作用.根據(jù)活性炭的性質(zhì),判斷活性炭在凈化水中所起到的作用;
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合次氯酸鈣的化學(xué)式進(jìn)行解答本題;
(3)根據(jù)清水池里的水含有可溶性雜質(zhì)解答;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷.

解答 解:
(1)明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面,加快沉降的速度從而起到凈水的作用;活性炭有吸附性,能吸附水中色素和異味;沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+2x+(-2)×2=0,則x=+1價(jià);
(3)清水池里的水中含有可溶性雜質(zhì),清水池里的水不是純水,若要制得純水,可采用的凈化方法是蒸餾.
(4)A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,一水多用,能節(jié)約用水;
 B.不間斷地放水洗衣服,會(huì)造成水的浪費(fèi);
C.用水時(shí)將水龍頭開(kāi)至最大,會(huì)造成水的浪費(fèi);
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林,能節(jié)約用水.
答案:
(1)吸附較大顆粒,加速沉降;吸附;物理;
(2)+1;
(3)不是;水中含有可溶性雜質(zhì);
(4)AD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了明礬凈水的原理及活性炭的作用,完成此題,可以依據(jù)明礬及活性炭的性質(zhì)進(jìn)行處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下圖中不屬于緩慢氧化的是( 。
A.
蘋(píng)果腐爛
B.
動(dòng)植物呼吸
C.
醋的釀造
D.
燃放煙花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
(1)古代書(shū)畫(huà)家用墨繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,說(shuō)明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中CO2的含量不斷上升,會(huì)使全球氣候變暖,從而加劇“溫室效應(yīng)”.導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號(hào))③.
①人和動(dòng)物的呼吸    ②植物的光合作用  ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞
(3)蔬菜大棚用作氣肥的CO2,可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列氣體中,能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是( 。
A.COB.O2C.N2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.原子不顯電性,是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/td>
B.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含有碳,氫,氧三種元素
C.單質(zhì)中只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋁原子2Al;
(2)氫氧根離子OH-;
(3)5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5
(4)氧化鎂MgO;
(5)已知碳化硅中碳元素顯-4價(jià),硅元素顯+4價(jià),碳化硅的化學(xué)式為SiC.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.詩(shī)詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶.下列詩(shī)句或名著事件的描述中既隱含物理變化又有化學(xué)變化的是( 。
A.伐薪燒炭南山中B.陸虞侯火燒草料場(chǎng)
C.白玉為床金做馬D.千里冰封,萬(wàn)里雪飄

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途,回答下列問(wèn)題:
(1)石墨與金剛石性質(zhì)不同是由于它們的碳原子的排列方式不同;
(2)Na和Na+性質(zhì)不同是由于它們的最外層電子數(shù)不同;
(3)Na與Mg屬于不同種元素由于它們的質(zhì)子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱 ①鐵架臺(tái)②酒精燈;
(2)甲同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳為原料制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母)A.收集裝置是D或E.寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C.在向裝置中放入藥品之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性.寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)丙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他對(duì)該裝置稍作了改動(dòng),即需要在試管中應(yīng)該有棉花.
(5)小紅同學(xué)認(rèn)為甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)制取氧氣的方法中,乙同學(xué)采用的方法是最好的,其理由是不需加熱,操作簡(jiǎn)單、安全.

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同步練習(xí)冊(cè)答案