17．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是B
A．豆?jié){ B．糖水 C．冰水  D．鹽水．

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、豆?jié){是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液．
B、糖水是蔗糖溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．
C、冰水是純凈物，不屬于混合物，故不是溶液．
D、鹽水是食鹽溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．
故答案為：B；鹽水．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B．因?yàn)檠鯕饪梢怨┙o呼吸，所以我們有條件的情況下，應(yīng)該盡可能多吸純氧保持健康
C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作衛(wèi)星變軌發(fā)動(dòng)機(jī)的助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)圖中甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度變化曲線回答下列問(wèn)題：
（1）35℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為甲＞乙＞丙．
（2）25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為65g．
（3）甲中含有少量的乙時(shí)，可通過(guò)降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）的方法提純甲．
（4）向100g的35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時(shí)放熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．稀有氣體通電發(fā)光是物理變化
B．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
C．氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
D．空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)根據(jù)數(shù)字2的含義對(duì)下列符號(hào)進(jìn)行分類：
2H、H2、2Ca2+、CO2、2H2、SO42-
（1）選出的一組符號(hào)為2Ca2+、SO42-；
（2）分類依據(jù)是離子所帶的電荷數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼．請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問(wèn)題：

（1）B處卡片中的物質(zhì)屬于堿（選填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）C處卡片中的物質(zhì)與Al反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑（或2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu），該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)反應(yīng)．
（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來(lái)替換“B”位置的是①（填序號(hào)）．
①NaOH　　　�、贏g　　　③Fe　　 ④HCl　　　�、軫e2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．鈉是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)信息如下：
①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；
④常溫下，鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng)；⑤鈉在高溫時(shí)可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉（NaH）．
（1）上述信息中，屬于鈉的物理性質(zhì)的是①②③（選填序號(hào)）．
（2）信息⑤所涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式為2Na+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$2NaH．
（3）鈉不能長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，原因是鈉與空氣中的氧氣能快速反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有氧氣、紅磷、鐵絲、過(guò)氧化氫、硫磺、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)，請(qǐng)從中選取適當(dāng)物質(zhì)，按下列要求各寫一個(gè)化學(xué)變化文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型：
（1）生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫 （化合反應(yīng)）
（2）有氧氣生成，且生成三種物質(zhì)的反應(yīng)：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 （分解反應(yīng)）
（3）固液態(tài)混合物生成氧氣的反應(yīng)：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 （分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn)，并填空．

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