7．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B．因為氧氣可以供給呼吸，所以我們有條件的情況下，應(yīng)該盡可能多吸純氧保持健康
C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作衛(wèi)星變軌發(fā)動機的助燃劑

分析 A、根據(jù)磷燃燒的產(chǎn)物的狀態(tài)考慮；
B、氧氣濃度太大對人體不利；
C、食品包裝袋內(nèi)防腐物質(zhì)具有的性質(zhì)考慮本題；
D、根據(jù)氧氣的助燃性利用的氧氣的性質(zhì)考慮．

解答 解：A、磷燃燒生成五氧化二磷，屬于白色固體，所以產(chǎn)生大量的白煙，所以可用于制作煙幕彈，故B因果關(guān)系成立；
B、吸收純氧不利于身體健康，故D因果關(guān)系不成立；
C、食品包裝袋內(nèi)防腐物質(zhì)，必須化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于食品防腐，故C因果關(guān)系成立；
D、氧氣具有助燃性，幫助可燃物燃燒，是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A因果關(guān)系成立．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道氧氣的用途，磷燃燒的現(xiàn)象，氮氣的化學(xué)性質(zhì)，知道吸收純氧不利于健康．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并在刮號里注明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；（化合反應(yīng)）
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；（分解反應(yīng)）
（3）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；（化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．硫在氧氣中燃燒時，瓶底放少量水的目的是吸收產(chǎn)生的有害氣體，防止污染空氣，反應(yīng)中觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的無色氣體寫出該反應(yīng)的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．向CuSO4和FeSO4混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和無色濾液，再向所得固體中加入稀鹽酸稀有氣體產(chǎn)生，下列說法中正確的是（　　）
A．濾出的固體中一定含有鐵、銅、一定不含鋅
B．濾出的固體中一定含有銅、行，可能含有鐵
C．濾液中一定含有ZnSO4，一定不含CuSO4和FeSO4
D．濾液中一定含有ZnSO4和FeSO4，可能含有CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在某溶液中逐漸加入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生的沉淀與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示，該溶液中的溶質(zhì)為（　�。�
A．NaCl、Na2CO3B．H2SO4、MgCl2C．HCl、CuCl2D．HNO3、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)有碳酸鈣10克，問可制得二氧化碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列問題
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al．
（2）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．
（3）常用作干燥劑的固體物質(zhì)CaO（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”“化學(xué)變化”填空：
水是無色無味的液體，這是水的物理性質(zhì)；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，這是氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是B
A．豆?jié){ B．糖水 C．冰水  D．鹽水．

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同步練習(xí)冊答案