【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的是

A．KClO3固體(KCl)——高溫加熱

B．CO氣體（CO2氣體）——依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液

C．N2（O2）——反復通過灼熱的銅絲網(wǎng)

D．FeSO4溶液(CuSO4溶液)——滴加適量氫氧化鈉溶液，過濾

【答案】C

【解析】

試題分析：Ａ物質(zhì)加熱后會將氯酸鉀反應掉了，所以Ａ錯誤，Ｂ的除雜順序是先經(jīng)過氫氧化鈉溶液，然后通過濃硫酸，防止水分的干擾；反復通過灼熱的銅絲網(wǎng)可以反應掉氧氣；Ｄ物質(zhì)中加入適量氫氧化鈉溶液后二者都會和它反應。故選Ｃ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)同時加入水中，能得到無色透明溶液的是（ ）

A．H2SO4、NaCl、Na2SO4 B．Ba（NO3）2、H2SO4、NaOH

C．NaCl、NaOH、CuSO4 D．FeCl2、KNO3、KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M元素的一種粒子結構示意圖是

（1）若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一，約占空氣總體積的1/5，則該單質(zhì)是 。

（2）元素的化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關。若x=9，M元素與下列 （填序號）的元素化學性質(zhì)相似。

（3）若x=7，M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構成。寫出該化合物的化學式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

C．參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4

D．該反應不屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行探究．

【發(fā)現(xiàn)問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3．

②BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性堿

③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解

【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH

猜想Ⅱ：Na2CO3

猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3

【設計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

步驟①：樣品全部溶解

步驟②：觀察到現(xiàn)象A

【收集證據(jù)】（1）若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則X溶液為 ，則 （填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立．

（2）若X溶液為BaCl2溶液，現(xiàn)象A是有白色沉淀生成，則產(chǎn)生沉淀的化學方程式是 ，取反應后的上層清液，測定其PH，當PH 7（填“＞”、“＜”或“=”），則證明猜想Ⅲ成立．

【定量分析】確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗．

步驟如下：①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；②準確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內(nèi)；③打開活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞；④反應結束后，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL．（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6gL﹣1）

（1）B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結果 （填“有”或“沒有”）影響．飽和NaHCO3溶液如果用水代替，則所測CO2體積 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（2）計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）

【實驗反思】有同學指出，上述三種猜想并不全面，請再提出一種猜想 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國“化學”一詞最早出于《化學鑒原》（1871年）．該書把一種元素翻譯為“矽（xi）”．在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，現(xiàn)代把這種“矽”元素命名為（ ）

A. 錫 B. 硒 C. 氧 D. 硅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】荔枝快成熟的時候特別需要磷肥和氮肥，下列符合條件的一種化肥是（ ）

A．NH4NO3 B．KCl C．NH4H2PO4 D．KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序由弱到強是

A．X＜Y＜Z B．X＜Z＜Y C．Z＜Y＜X D．Z＜X＜Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白鎢礦（主要成分為 CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4 中鎢元素（W）的化合價是

A、-2 B、+2 C、+4 D、+6

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