現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

(1)用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可以用
 
(選填裝置序號,下同),收集裝置可以用
 

檢驗該裝置氣密性的操作方法為:
 

(2)裝置A中,若試管內(nèi)的固體藥品是高錳酸鉀,則需要將
 
放在靠近試管口的地方,以防止加熱時
 

(3)若高錳酸鉀制氧氣用排水法收集,當
 
,可以開始收集氣體.當
 
時,表明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣,此時應先
 
,后
 
,以防止
 

(4)若使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置用
 
裝置.檢驗氧氣的方法是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣時,為了防止高錳酸鉀進入導管影響實驗,應該在試管口塞一團棉花;
(3)用排水法收集氣體時,剛出現(xiàn)氣泡時不能立即收集;
利用加熱的方法制取氧氣,并且利用排水法收集氧氣時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氧氣后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃.
解答:解:(1)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,發(fā)生裝置應該用A裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
檢驗該裝置氣密性的操作方法為:將裝置連接好后,先把導管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣.
故填:A;C或D;將裝置連接好后,先把導管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣.
(2)裝置A中,若試管內(nèi)的固體藥品是高錳酸鉀,則需要將一團棉花放在靠近試管口的地方,以防止加熱時高錳酸鉀進入導管.
故填:一團棉花;高錳酸鉀進入導管.
(3)若利用高錳酸鉀制氧氣用排水法收集,當氣泡均勻、連續(xù)地冒出時,說明已經(jīng)是純凈的氧氣,可以開始收集氣體.
當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,表明集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣,此時應先把導管移出說明,后熄滅酒精燈,以防止水倒流入試管,把試管炸裂.
故填:氣泡均勻、連續(xù)地冒出時;氣泡從集氣瓶口處向外逸出;把導管移出水面;熄滅酒精燈;水倒流入試管,把試管炸裂.
(4)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣不需要加熱,發(fā)生裝置應該用B裝置;
檢驗氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復燃.
故填:B;把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復燃.
點評:本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及氧氣的檢驗、檢查裝置氣密性的方法、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

t℃時,將硝酸鉀的甲溶液蒸發(fā)掉5g水,析出2g晶體,變成乙溶液;在該溫度下繼續(xù)蒸發(fā)5g水析出3g晶體,變成丙溶液.下列說法正確的是( 。
A、甲、乙、丙溶液均為飽和溶液
B、甲、乙為不飽和溶液,丙一定飽和
C、t℃時,硝酸鉀的溶解度為60g
D、繼續(xù)蒸發(fā)10g水能析出5g晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某同學把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑 稀鹽酸 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 燒堿溶液 石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
①該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
②蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

③胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)用于治療胃酸過多癥,請寫出用胃舒平治療胃酸過多癥時的化學反應方程式
 

④鐵銹的主要成分是氧化鐵,請寫出鐵銹與稀鹽酸反應的化學方程式:
 

(2)H、O、Na、C、Ca是初中常見的五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式:
①用于制造肥皂的堿
 
;②碘酒中的溶劑
 
;
③可改良酸性土壤的物質(zhì)
 
;④能使紫色石蕊溶液變紅色的物質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖儀器及實驗裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱.
a
 
   b
 
  c
 
 d
 

(2)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式(或符號表達式):
 
,根據(jù)該反應原理,可選擇圖中
 
(填標號,下同)與
 
組裝一套制取并收集氧氣的裝置.
(3)C裝置收集氣體的方法叫
 
法.若用D裝置收集某氣體,則該氣體應具備的性質(zhì)是:
 

(4)若用B與D裝置的組合來制取氧氣,則檢驗氧氣是否收集滿的方法是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

諾氟沙星是一種治療腸胃病的常用藥,化學式為C16H18FN3O3,相對分子質(zhì)量為319.請回答以下問題:
(1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為
 

(2)有31.9g質(zhì)量分數(shù)為5%的諾氟沙星溶液,其中含諾氟沙星
 
g(結(jié)果精確到0.1g).

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科目:初中化學 來源: 題型:

按體積計算,空氣中含量最多的氣體是
 
;含量居第二位的氣體是
 
,二者的體積比約為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有白醋,氯化鈉,氫氧化鈉和純堿四種溶液,若只給你溴百里酚藍試液,請你將這四種溶液區(qū)分開來,簡述操作過程和結(jié)論(已知白醋溶液能與純堿溶液反應產(chǎn)生氣泡).

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工業(yè)上高溫煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)制取CO2.取含雜質(zhì)20%的石灰石125t進行煅燒,若煅燒一段時間后測得剩余固體質(zhì)量為81t,求產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少?(不考慮雜質(zhì)質(zhì)量的減少)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明在常溫20℃時進行了如下實驗:20℃時,KNO3的溶解度是31.6g;50℃時,KNO3的溶解度是85.5g.溶液狀態(tài)指飽和狀態(tài)與不飽和狀態(tài).

(1)小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是
 
.與A中現(xiàn)象相同有
 

(2)上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是(填字母,以下均填字母)
 

(3)由實驗可得出:使KNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤悍椒ㄓ?div id="vh95u49" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 

(4)D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 
,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的有
 

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