鹽城盛產(chǎn)海鹽。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在市場購到粗鹽,帶回實驗室進(jìn)行提純。
①在溶解,過濾,蒸發(fā)等操作中,均用到的玻璃儀器是______(填儀器名稱)。
②配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaC1溶液,需稱量NaCl固體_____g,若用粗鹽配制上述解液,則所配溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____(填“偏大”、偏小”或“無影響“)。
探究活動:以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學(xué)認(rèn)為Na是活潑金屬,能與CuSO4等鹽溶液反應(yīng),生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)。
(提出問題)Na與CuSO4溶液反應(yīng),是否有Cu生成?
(設(shè)計實驗)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計右圖裝置進(jìn)行實驗。
I.向大試管中加入一定體積煤油。
II.用小刀切一小塊鈉,放入大試管,塞上橡皮塞。
III.打開活塞,通過長頸漏斗向試管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至膠塞,關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象。
(實驗現(xiàn)象)
(1)Na在煤油與溶液交界處上下來回振動。表面產(chǎn)生氣泡,逐漸變小直至消失。
(2)溶液顏色逐漸變淡,有藍(lán)色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。
(3)打開活塞,用燃著的木條放在尖嘴管口處,氣體被點燃。
(查閱資料)①Na通常存放在煤油中;②煤油不溶于水且不與水反應(yīng);
③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;④Cu(OH)2 △CuO+H2O。
(實驗分析)
①根據(jù)上述信息,可獲知金屬鈉的物理性質(zhì)是_____(答出一點即可)。
(2)實驗中長頸漏斗的作用________(填數(shù)字序號)。
①便于添加CuSO4溶液 ②收集氣體 ③防止壓強過大沖開活塞
(3)對于產(chǎn)生的氣體,有些同學(xué)猜想是H2,有些同學(xué)猜想是SO2。小組同學(xué)經(jīng)過討論,排除了SO2,理由是________。經(jīng)過進(jìn)一步實驗,確認(rèn)氣體是H2.
(4)將反應(yīng)后的混合物過濾,向濾渣滴加足量稀硫酸,濾渣完全溶解。寫出濾渣與稀硫酸反成的化學(xué)方程式________(寫出一個即可)。
(實驗結(jié)論)Na與CuSO4溶液反應(yīng),無Cu生成。
(實驗反思)Na與CuSO4溶液無Cu生成,原因可能是_______。
(定量分析)另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列實驗。利用數(shù)據(jù),計算無色溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫出計算過程,滴入的酚酞溶液質(zhì)量忽略不計。)
玻璃棒 3 偏小 硬度。芏缺人,比煤油大) ①③ SO2不可燃 Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O(或CuO+H2SO4==CuSO4+2H2O) 鈉的化學(xué)性質(zhì)非;顫姡瑫扰c硫酸銅溶液中的水反應(yīng),生成NaOH 2.84% 【解析】①在溶解,過濾,蒸發(fā)等操作中,均用到的玻璃儀器是玻璃棒;②50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaC1溶液中氯化鈉的質(zhì)量為50g6%=3g;若用粗鹽配制上...科目:初中化學(xué) 來源:廈門市翔安區(qū)2018屆九年級中考復(fù)習(xí)模擬卷化學(xué)試卷 題型:填空題
江西不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返。
(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨特,清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是:______;
(2)贛州“齋婆柚”汁多味美,齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱:_________________。
(3)吉安“安;鹜取睜I養(yǎng)豐富,歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是_______。
(4)九江“茶餅”酥香可口,茶食精點!安栾灐敝兴矸踇(C6H10O5)n]屬于(填“有機化合物”或“無機化合物”)____________。
(5)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜,譽滿江南!皟雒滋恰敝姓崽堑幕瘜W(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為________。
分子在不停運動 活性炭(或木炭) 油脂(或蛋白質(zhì)) 有機化合物 1∶8(或22∶176) 【解析】試題(1)美食散發(fā)香味,是因為分子是不斷運動。 (2)活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔,有吸附性,可以吸附色素和異味 (3)營養(yǎng)素中能夠提供能量的有:糖類、油脂、蛋白質(zhì),“火腿”中富含蛋白質(zhì)和油脂 (4)通常把一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物成為有機化合物,C6H10O5)n...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省安順市2018年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的 加入溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、
猜想三:NaOH、 猜想四:NaOH、、
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因______。
(實驗驗證)
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ 不成立 |
| ______ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
若向的溶液中加入一定量的,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。
登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是______寫一條即可。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市2018年中考化學(xué)試卷 題型:簡答題
如圖是某能量型飲料及標(biāo)簽中的部分成分,請回答下列問題:
(1)該飲料提供了人體所需六大營養(yǎng)素中的水、糖類和_______。
(2)該飲料中的鈉元素由氯化鈉提供,則配制100mL飲料需要氯化鈉的質(zhì)量是_______mg
(3)白砂糖在催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖可以發(fā)生如下反應(yīng):C6H12O6 2X+2CO2,則X的化學(xué)式為__________。
(4)飲料瓶的材料是PET,化學(xué)式為(C10H8O4)n,它屬于__________(填“有機化合物”或無機化合物”)。在飲料瓶的生產(chǎn)過程中,以下做法合理的是_________。
a.加高煙囪排放廢氣 b.采用新技術(shù)加強污水處理
c.采用“光伏發(fā)電”和“煤改氣工程”提供能量
無機鹽; 117; C2H6O(或C2H5OH); 有機化合物 bc 【解析】(1)鈉、鉀、鈣等離子存在于無機鹽中;(2)由標(biāo)簽可知100mL飲料含鈉離子的質(zhì)量是46mg,需要氯化鈉的質(zhì)量=46mg =117mg;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中有:6個C、12個H、6個O,生成物中有:2個C、4個O,所以2X中有:4個C、12個H、2個O,故X的化學(xué)式為:C2H6O(或C2H5OH);(4...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( )
A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點
C. H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)
D. 水通直流電時,電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃
C 【解析】 A、明礬不能降低水的硬度,故選項說法錯誤;B、用水澆滅著火的紙箱,其原理是使溫度降到著火點以下,故選項說法錯誤;C、H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù),故選項說法正確;D、水通直流電時,電源負(fù)極上得到的氣體是氫氣,不能夠使帶火星的木條復(fù)燃,錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì),選用的方案不合理的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 方案 |
A | H2 | H2O(氣) | 混合氣體通過濃硫酸 |
B | KCl | MnO2 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | CuO | C | 在氧氣流中加熱 |
D | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入過量K2CO3溶液,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、濃硫酸具有吸水性,可以除去氫氣中的水分,且不與氫氣反應(yīng),故正確; B、氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,故加入水溶解后過濾可以除去二氧化錳,而后將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀晶體,正確; C、碳可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳除去,而氧化銅不能與氧氣反應(yīng),故可以除去碳,正確; D、加入過量的碳酸鉀后引入了碳酸鉀和氫氧化鉀雜質(zhì),故錯誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是
A. 給液體加熱 B. 讀取液體體積
C. 稀釋濃硫酸 D. 檢查裝置氣密性
D 【解析】A、用試管給液體加熱時,試管中的液體不能超過試管容積的三分之一,故錯誤; B、讀取液體的體積時,視線要與凹液面的最低處相平,錯誤; C、稀釋濃硫酸時,要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中,故錯誤; D、檢查裝置氣密性的方法是將玻璃導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,觀察水中是否有氣泡冒出,故正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018年中考化學(xué)試卷(B卷) 題型:單選題
一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅,開始氯化銅溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于零,錯誤;B、氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,氯化銅和氯化鈉的質(zhì)量比為:135:117,反應(yīng)中溶液的質(zhì)量變小,但不會減少到零,完全反應(yīng)后,繼續(xù)加入氫氧化鈉,溶液的質(zhì)量增加,氫氧化鈉達(dá)到飽和后,溶液的質(zhì)量不再改變,錯誤;C、鋅和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅,開始時,固體的質(zhì)量為零,隨反應(yīng)的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是
A. 傾倒液體 B. 稀釋濃硫酸
C. 加熱固體制氣體 D. 點燃酒精燈
B 【解析】A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時,瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著,圖中操作錯誤;B、濃硫酸稀釋方法:將濃硫酸沿著容器壁倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,圖中操作正確;C、給試管內(nèi)固體加熱時,試管口略向下傾斜,導(dǎo)管伸入試管內(nèi)不能太長,鐵夾應(yīng)夾在離試管口1/3處,圖中操作錯誤;D、點燃酒精燈要用火柴點燃,不能用酒精燈引燃容易引起火災(zāi),圖中操作錯誤。故選B...查看答案和解析>>
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