7．下列粒子中不顯電性的是B
A、質(zhì)子                          B、分子
C、原子核                        D、原子或中子．

分析 根據(jù)分子、質(zhì)子、原子核、離子的帶電情況進(jìn)行分析回答本題．

解答 解：A、每一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，所以質(zhì)子顯正電性，故不符合題意；
B、在原子中，由于原子核所帶的正電荷數(shù)和核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等，電性相反，所以原子不顯電性，分子是由原子構(gòu)成的，所以整個分子也不顯電性，故不符合題意；
C、原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，所以原子核帶正電，故不符合題意；
D、在原子中，由于原子核所帶的正電荷數(shù)和核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等，電性相反，所以原子不顯電性，中子也不帶電；
故答案為：B   原子或中子

點(diǎn)評 本題主要考查了原子的構(gòu)成，會根據(jù)微粒所帶的電荷判斷微粒的電性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（　�。�
A．Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2B．2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．D．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在加熱銅與濃硫酸的混合物實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)生成了一種無色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液，進(jìn)行如下探究活動．

[查閱資料]①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶于水后，溶液呈酸性．

[分析討論]⑴對于生成的藍(lán)色溶液，小東認(rèn)為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認(rèn)為不可能Cu(NO3)2溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是______________________．

⑵寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式________________________．

⑶小東根據(jù)化學(xué)方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認(rèn)為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎_____________________________．

[提出問題]上述藍(lán)色溶液中有無硫酸剩余？

[實(shí)驗(yàn)論證]小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后

該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是___________________．

[反思評價]⑴有同學(xué)提問：為什么不可以用石蕊試液來進(jìn)行檢驗(yàn)？你的回答是_________．

⑵同學(xué)們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱,一段時間后,反應(yīng)會逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說出反應(yīng)停止的原因嗎？ ___________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)的俗名、名稱和化學(xué)式表示不正確的是（ ）

A．食鹽、氯化鈉、NaCl B．鹽酸、氯化氫水溶液、HCl

C．燒堿、氫氧化鈉、NaOH D．消石灰、 氧化鈣、CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列做法中不正確的是（　　）
A．農(nóng)業(yè)上合理施用化肥和農(nóng)藥防止水污染
B．保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收
C．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品進(jìn)行保鮮
D．用燃燒方法區(qū)別純羊毛毛線和腈綸毛線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．計(jì)算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量．
（1）氯氣 Cl271，（2）硫酸H2SO498．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中滴入鹽酸，由于發(fā)生置換反應(yīng)而有氣體產(chǎn)生的是（　�。�
A．CuB．ZnC．Fe2O3D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．有含雜質(zhì)的氧化銅樣品40g，加入稀硫酸完全反應(yīng)后，共用去稀硫酸368g，過濾得濾渣8g（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸；不考慮實(shí)驗(yàn)中的損耗）．求：
（1）氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系．如圖所示，其中甲、乙、丙是三種不同類別的含有氧元素的化合物，且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．若X為純堿，且與乙反應(yīng)有氣泡生成，則根據(jù)要求回答下列問題：
（1）寫出純堿與物質(zhì)乙發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）
（2）物質(zhì)甲、丙分別可能是Ba（OH）2、Ba（NO3）2．（用物質(zhì)的化學(xué)式表示）
（3）下列有關(guān)純堿的表述中，正確的是A、C、D（填標(biāo)號）
A．“純堿”其實(shí)不是堿，屬于鹽類   B．用加水溶解的方法檢驗(yàn)純堿中是否混入了食鹽
C．用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸   D．可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污．

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