19．今年的6月5日是第45個“世界環(huán)境日”．中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　　）
A．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B．將廢舊電池深埋
C．增加植樹造林面積D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

分析 解答此題可從節(jié)約能源、減少污染等方面分析，凡是節(jié)能減排的措施都是正確的．

解答 解：A、秸稈焚燒會造成空氣污染，不符合這一主題．故A不正確；
B、廢舊電池要進(jìn)行處理，而不能深埋，會污染土壤，故B不正確；
C、大力植樹造林，可以改進(jìn)生存環(huán)境，符合綠色發(fā)展的理念．故C正確；
D、高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中會造成嚴(yán)重的空氣污染，要處理達(dá)標(biāo)后排放．故D不正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查綠色化學(xué)的理念．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，減少化石燃料的燃燒，符合綠色未來的理念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖形象的表示了氯化鈉的形成過程，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．鈉原子易失去電子，氯原子易得到電子
B．鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉
C．氯化鈉是純凈物
D．鈉離子和鈉原子的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)探究氫氧化鈉與稀鹽酸的反應(yīng)，向氫氧化鈉中滴加稀鹽酸充分反應(yīng)．
（1）向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液，溶液呈無色．則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl；
（2）可能含有的溶質(zhì)是HCl；要檢驗(yàn)其是否存在，可加入鋅粒，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明該物質(zhì)存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A．銅粉必須足量，否則測得氧氣含量的結(jié)果偏小
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)
D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，據(jù)圖回答問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器C的名稱分液漏斗．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了玻璃棒外，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是漏斗、燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨與熟石灰固體混合加熱制取氨氣（氨氣極易溶于水，密度比空氣小），應(yīng)選用的氣體發(fā)生與收集裝置分別是AD（或AF）（填裝置序號，下同）．
（3）圖中的C、D、E三種收集氣體的裝置，均可用F裝置代替．若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從F裝置的b（填“a”或“b”，下同）端通入．若用F裝置收集氧氣，可先在F裝置中裝滿水，然后將氧氣從F裝置的a端通入．
（4）將CO2通入紫色石蕊溶液中溶液變紅色，加熱后溶液又變成紫色．用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．乙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)結(jié)束時，甲、丁的質(zhì)量之比為8：1
D．參加反應(yīng)的丙、丁質(zhì)量比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．陶、銅、鐵等材料的生產(chǎn)離不開火，火即所謂的燃燒，其實(shí)質(zhì)是一種（填反應(yīng)類型）氧化反應(yīng)；而銅和鐵的冶煉，主要是利用（填反應(yīng)類型）還原反應(yīng)把銅和鐵從其的化合物中轉(zhuǎn)化出來．制陶的原料是黏土，其主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣．當(dāng)溫度達(dá)到900℃左右時，二氧化硅分別和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鎂、硅酸鋁和硅酸鈣（CaSiO3）．各種物質(zhì)熔合在一起便成為堅硬的陶．在①黏土，②二氧化硅，③氧化鎂，④碳醉鈣，⑤氧化鋁，⑥硅酸鎂，⑦硅酸鋁⑧硅酸鈣這8種物質(zhì)中，屬于混合物的有（填代號，下同）①屬于金屬化合物的有③⑤，屬于鹽的有④⑥⑦⑧，二氧化硅和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E的溶液呈藍(lán)色，試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCuO，DFe，F(xiàn)Cu．
（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是③（填序號）．
（3）請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．“東方之星”號客輪于2015年6月1日發(fā)生翻沉事故．6月3日為了方便用生命探測儀進(jìn)行搜救，在艙底用氧炔焰對空氣艙位置進(jìn)行切割．
（1）乙炔氣體屬于①③（填序號，下同）．
①純凈物    ②混合物    ③化合物   ④氧化物
（2）氧炔焰是乙炔氣體和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫火焰．氧炔焰燃燒的化學(xué)方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．乙炔與氧氣按照2：5的體積比反應(yīng)，切割效果最好．
（3）由于沉船燃料沒有抽掉，切割可能導(dǎo)致起火，現(xiàn)場準(zhǔn)備了滅火設(shè)施，干粉滅火器是一種利用壓縮的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分為磷酸二氫銨）滅火的．
①磷酸二氫銨中含有NH4+，其中氮元素的化合價為-3．
②磷酸二氫銨（NH4H2PO4）受熱分解時吸收大量的熱，并能在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層，其滅火原理是降低了可燃物的溫度；使可燃物隔絕氧氣．
（4）2016年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”．下列說法錯誤的是②③．
①煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸      ②樓房起火，應(yīng)該開窗通風(fēng)
③廚房天然氣泄露，要打開抽油煙機(jī)排氣      ④進(jìn)入久未開啟的菜窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊答案