7．作物的無(wú)土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量．某茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液含有7%的KNO3．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）KNO3 屬于復(fù)合肥（選填“復(fù)合肥”、“鉀肥”、“氮肥”或“磷肥”）
（2）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要21%KNO3溶液的質(zhì)量10.5kg．

分析 （1）含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；
（2）根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以求出溶質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：（1）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故答案為：復(fù)合肥；
（2）配制150 kg該營(yíng)養(yǎng)液需要KNO3的質(zhì)量為：150 kg×7%=10.5 kg，故答案為：10.5．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．你覺(jué)得下列試劑的存放方法正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生；步驟Ⅱ、Ⅲ均可觀察到有白色沉淀生成．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）原固體中一定不含有的物質(zhì)是碳酸氫鈉（寫化學(xué)式，下同），證據(jù)為向固體中加過(guò)量稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
（2）小組中甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以確定氯化鈉的存在，乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，他的理由是由于一開(kāi)始加入過(guò)量稀鹽酸，所以溶液中一定有氯離子，所以會(huì)生成氯化銀沉淀，但不能確定一定含有氯化鈉，這時(shí)丙同學(xué)說(shuō)可以將實(shí)驗(yàn)稍作改動(dòng)即可判斷氯化鈉是否存在，他的做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸改成稀硝酸．
（3）步驟 III所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)有硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．已知：A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系：
A+B→C+H2O    C+KOH→D↓（藍(lán)色）+E
B+D→C+H2O    E+BaCl2→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+KCl
根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系，推斷出A、E的化學(xué)式：
ACuO；EK2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各式所表示的制取最終產(chǎn)物的方法中，正確的是（　�。�
A．KMnO4$\stackrel{△}{→}$O2$→_{△}^{Fe}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}O}{→}$Fe（OH）3
B．CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2溶液$→_{溶液}^{Na_{2}CO_{3}}$NaOH溶液
C．CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液$\stackrel{Hg}{→}$HgSO4溶液$\stackrel{△}{→}$HgO$\stackrel{△}{→}$O2
D．Cu$\stackrel{稀HCl}{→}$CuCl2$\stackrel{KOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是（　�。�
A．石灰水、牛奶B．河水、空氣C．氧氣、冰水混合物D．生理鹽水、純凈水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．甲生設(shè)計(jì)了如圖如示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是瓶中的氣壓低于外界大氣壓
（2）若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng)，能否用該方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量？
（3）丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng)，來(lái)測(cè)定空氣中的氧氣含量．他選擇利用下列儀器、藥品：①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平（稱量精度為0.01克）③酒精燈④某種金屬粉末．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：準(zhǔn)確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞，放置一段時(shí)間后，倒出燒瓶中粉末，并稱其質(zhì)量．寫出丙生的實(shí)驗(yàn)思路根據(jù)反應(yīng)前后固體粉末質(zhì)量的改變來(lái)計(jì)算空氣中氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鉛是一種重金屬，鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但鉛類化合物大多有毒，燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源．鉛一旦進(jìn)入人體會(huì)累積，對(duì)人腦、腎臟和造血功能有損害．為了了解環(huán)境中的鉛污染問(wèn)題，小明與同學(xué)進(jìn)行了如下的調(diào)查研究．
廢水樣品$→_{①}^{化學(xué)處理}$含Pb2+溶液$→_{②}^{鉻酸鉀}$鉻酸鉛沉淀$→_{③}^{過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量}$
在走訪調(diào)查中，小明觀察到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)顏料廠排出的廢水帶有顏色，經(jīng)鑒定含有鉛．為了測(cè)定廢水中鉛的濃度，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
上述步驟中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是步驟②（選填“①”、“②”或“③”）；在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒等，還需要的材料是濾紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：“2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑”．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根據(jù)質(zhì)量守恒可知X的化學(xué)式為NO2B．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C．Cu（NO3）2中銅元素的化合價(jià)為+1D．產(chǎn)物中CuO屬于氧化物

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