16．鉛是一種重金屬，鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但鉛類化合物大多有毒，燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源．鉛一旦進(jìn)入人體會累積，對人腦、腎臟和造血功能有損害．為了了解環(huán)境中的鉛污染問題，小明與同學(xué)進(jìn)行了如下的調(diào)查研究．
廢水樣品$→_{①}^{化學(xué)處理}$含Pb2+溶液$→_{②}^{鉻酸鉀}$鉻酸鉛沉淀$→_{③}^{過濾、洗滌、烘干、稱量}$
在走訪調(diào)查中，小明觀察到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)顏料廠排出的廢水帶有顏色，經(jīng)鑒定含有鉛．為了測定廢水中鉛的濃度，他設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
上述步驟中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是步驟②（選填“①”、“②”或“③”）；在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾操作時，需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等，還需要的材料是濾紙．

分析 根據(jù)步驟②中生成新的物質(zhì)鉻酸鉀以及過濾需要的儀器進(jìn)行解答．

解答 解：步驟②中生成新的物質(zhì)鉻酸鉀，屬于化學(xué)變化；由實(shí)驗(yàn)步可知，需在燒杯中處理廢水，將廢水中的鉛轉(zhuǎn)化為沉淀，并進(jìn)行過濾，洗滌烘干，稱量含鉛沉淀，故需玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，材料是濾紙．
故答案為：②；濾紙．

點(diǎn)評 本題考查探究性實(shí)驗(yàn)、篩選信息的能力、實(shí)驗(yàn)方案的理解等，題目難度中等，綜合性較大，是對學(xué)生綜合能力考查．需學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用A裝置制二氧化碳?xì)怏w，所用的固體藥品名稱是大理石；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，用C裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，用D裝置收集氧氣，當(dāng)當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．作物的無土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量．某茄子的無土栽培營養(yǎng)液含有7%的KNO3．請回答下列問題：
（1）KNO3 屬于復(fù)合肥（選填“復(fù)合肥”、“鉀肥”、“氮肥”或“磷肥”）
（2）要配制150kg該營養(yǎng)液，需要21%KNO3溶液的質(zhì)量10.5kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．由于在重大火災(zāi)中燃燒塑料造成的二次污染、二惡英問題的出現(xiàn)，而且塑料燃燒過程中產(chǎn)生的酸性及腐蝕性氣體（SO2、NO2、CO2等）的危害較大，迫使塑料工業(yè)轉(zhuǎn)向使用無毒、無公害、抑煙的無機(jī)阻燃劑〔特別是Mg（OH）2和Al（OH）3〕，而占市場份額較大的溴系阻燃劑逐漸受到限制．溴系阻燃劑是目前世界上產(chǎn)量最大的阻燃劑，主要品種之一“八溴醚”的化學(xué)式為C21H19O2Br8．1997年在美國召開了第八屆世界阻燃劑會議，會議指出今后阻燃劑的發(fā)展方向集中為高效、低毒、低煙的阻燃劑．下列有關(guān)阻燃劑說法不正確的是（　�。�
A．Mg（OH）2和Al（OH）3受熱分解生成氣態(tài)水，可覆蓋火焰，驅(qū)逐O2，稀釋可燃?xì)怏w
B．Mg（OH）2和Al（OH）3受熱生成的氧化物可吸收塑料燃燒過程中產(chǎn)生的酸性及腐蝕性氣體
C．八溴醚是一種有機(jī)阻燃劑
D．有機(jī)阻燃劑使用時不可能造成環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用文字舉例說明，下列結(jié)論是錯誤的：
（1）物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高都會增大．
（2）有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）實(shí)驗(yàn)室常用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．將反應(yīng)后的氣體通入石灰水中，有時會有在開始一段時間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，其原因可能是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，所以用濃鹽酸和碳酸鈣制取二氧化碳時，生成的二氧化碳中會含有氯化氫氣體，將氣體通入石灰水時，氯化氫溶于水形成鹽酸，會將二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀溶解．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行．某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
試管編號AB
試管內(nèi)藥品1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較有少量氣泡迅速產(chǎn)生較多氣泡
該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究增大反應(yīng)物的接觸面積可以使反應(yīng)加快．
（3）另一小組也進(jìn)行了同類研究，用如圖所示方法成功制得了大量 CO2（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石）．
①當(dāng)稀硫酸和石灰石反應(yīng)，在硫酸溶液中加入的氯化銨和對溶液  加熱，其目的都是增大硫酸鈣在溶液中的溶解能力．
②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)是為了收到更好的實(shí)驗(yàn)效果，按上圖的方法，你認(rèn)為相比用鹽酸和石灰石反應(yīng)，其改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是證明利用稀硫酸和石灰石也可以制取二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．金屬冶煉就是把化合態(tài)變成游離態(tài)的過程，為了得到金屬單質(zhì)，某興趣小組成員設(shè)想利用H2把自然界中CuO和Fe2O3混合物中的Cu和Fe冶煉出來，取100克該混合物，其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，用H2充分反應(yīng)后最多能得H2O的質(zhì)量是（　�。�
A．16克B．9克C．36克D．18克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．綠色孔雀石上面燃燒炭火，會有紅色的銅生成；納米銅具有延展性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．面對能源危機(jī)，有科學(xué)家提出利用太陽能產(chǎn)生的高溫使水發(fā)生分解，該反應(yīng)的示意圖下列由如圖獲得的信息中，正確的是（　�。�
A．水分解過程中，分子的種類不變
B．一個水分子由兩個氫元素和一個氧元素構(gòu)成
C．水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2：1
D．水分解過程中，分子和原子數(shù)目均改變

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