【題目】（4分）利用化學(xué)的知識(shí)，可解釋生活中的現(xiàn)象。

（1）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因?yàn)?/span>活性炭具有 性。

（2）氧化鈣可作干燥劑，因?yàn)?/span> 。（用化學(xué)方程式回答）

（3）使用鐵鍋炒菜時(shí)，適當(dāng)添加一些醋，有利于生成人體易吸收的亞鐵離子，可有效防治的疾病是__________。

（4）用小蘇打治療胃酸過多，其反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________。

【答案】（1）吸附 （2）CaO + H2O = Ca(OH)2 （3）缺鐵性貧血

（4）NaHCO3 + HCl＝ NaCl + H2O + CO2↑

【解析】

試題分析：活性炭具有良好的吸附性，可用于除異味；氧化鈣具有吸水性，可做干燥劑，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)原理為CaO + H2O = Ca(OH)2；缺鐵會(huì)引起貧血，長(zhǎng)期使用鐵鍋，可有效防治缺鐵性貧血；小蘇打能和稀鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多，反應(yīng)原理為NaHCO3 + HCl＝ NaCl + H2O + CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑或操作方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

硬水

可溶的鈣鎂化合物

活性炭

利用活性炭?jī)羲鬟^濾、吸附

B

居室內(nèi)的空氣

裝修后有異味的氣體

水

用空氣加濕器除去

C

碳酸鈉溶液

氯化鈉溶液

硝酸銀溶液

滴加硝酸銀溶液至不在產(chǎn)生沉淀后過濾

D

MnO2

KCl和KClO3

水

加足量的水后過濾、洗滌干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金壇是我國(guó)著名的綠茶產(chǎn)地，“金壇青峰”“金壇雀舌”等眾多品牌的綠茶香飄四海。茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說法中錯(cuò)誤的是

A．茶氨酸由C、H、O、N四種原子構(gòu)成 B．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

C．茶氨酸中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為1:2 D．茶氨酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒鬼酒“塑化劑”事件的爆光，再次把人們的視線對(duì)焦食品安全。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為C24H38O4。下列說法中正確的是

A．鄰苯二甲酸二辛酯是有機(jī)高分子化合物 B．C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6：1

C．鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物 D．一個(gè)C24H38O4分子中含有66個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；② 鐵、銀、硫酸銅溶液 ；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 ；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 。上述四個(gè)方案所選試劑正確的是【 】

A、②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共4分）2003年10月15日，中國(guó)發(fā)射“神州五號(hào)”載人飛船，向全世界人民展示我國(guó)先進(jìn)的空間科學(xué)技術(shù)。在發(fā)射飛船的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭推進(jìn)器中有強(qiáng)還原劑肼（N2H4）和強(qiáng)氧化劑NO2，當(dāng)其混合即產(chǎn)生大量N2和水蒸汽，并放出大量熱。其化學(xué)方程式 。如果用過氧化氫（H2O2）代替NO2用于火箭推進(jìn)劑，除能釋放大量熱和快速反應(yīng)產(chǎn)生氣體外，還有一個(gè)最突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜 想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三： 。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 結(jié)論：猜想一不正確

實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確

【反思與拓展】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 。

（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ （填序號(hào)）

A. pH試紙 B. 銅 C. 紫色石蕊溶液 D. 硝酸銀溶液

（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 （寫一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分) 某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【知識(shí)梳理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1）　 ；

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【猜想與假設(shè)】

甲組：只有Na2SO4 乙組：有Na2SO4和H2SO4 丙組：有Na2SO4和NaOH

【收集證據(jù)】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞試液溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有（2） 。

【表達(dá)與交流】為了驗(yàn)證其余猜想，甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取少量試液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案（3） （填“正確”或“不正確”），你的理由是（4） 。

乙組同學(xué)取少量試液于試管中，加入（5）______ 溶液，振蕩，觀察到（6）___________________________，證明自己的猜想是正確的。

【反思與評(píng)價(jià)】為回收硫酸鈉，應(yīng)取剩余試液于燒杯中，加入（7）______ 溶液，充分?jǐn)嚢瑁舭l(fā)即可得到純凈的硫酸鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。

（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：

①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅;

②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門;

③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅;

④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;

⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火。

請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：

分類標(biāo)準(zhǔn) 包括事例 （填序號(hào)）

（2）打火機(jī)中常用丁烷(C4H10)做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同，請(qǐng)寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案