如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（   ）

A. A,B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大

B. t2℃，A飽和溶液中的溶質質量大于B飽和溶液中的溶質質量

C. A,B兩種物質的溶解度均為25g

D. 升高溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p> D 【解析】 A、根據(jù)A、B兩種物質溶解度曲線分析；B、溶質質量與溶液質量有關；C、根據(jù)溶解度受溫度影響分析；D、根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉化方法分析。 A、通過分析溶解度曲線可知，A物質的溶解度隨溫度升高而增大，B物質的溶解度隨溫度的升高而減小，故選項錯誤；B、t2℃，A飽和溶液的質量和B飽和溶液的質量不能確定，所以A飽和溶液中的溶質質量和B飽和溶液中的溶質質量不能確定，故選...

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型：單選題

蠟燭燃燒時，我們會看到許多現(xiàn)象，以下不是蠟燭燃燒現(xiàn)象的是（ ）

A. 蠟燭流淚 B. 火焰分三層

C. 生成二氧化碳和水 D. 生成黑煙

C 【解析】 A. 蠟燭流淚是蠟燭熔化，蠟燭燃燒時，邊熔化邊燃燒，屬于實驗現(xiàn)象，此選項不符合題意；B. 蠟燭火焰分三層，屬于實驗現(xiàn)象，此選項不符合題意；C. 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水是結論，屬于實驗結論，此選項符合題意；D. 蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生黑煙，屬于實驗現(xiàn)象，此選項不符合題意。故選C。

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：簡答題

水蒸發(fā)和水電解有何不同（用分子的觀點解釋）

水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是分子之間的間隔變大；水的分解是化學變化，水分子分解為氫、氧原子，原子再重新組合構成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化． 【解析】 水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子本身沒有改變，只是分子之間的間隔變大；水的分解是化學變化，水分子分解為氫、氧原子，氫、氧原子再重新組合構成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化。

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

分子和原子的本質區(qū)別是(　　)

A. 分子大，而原子小

B. 分子是構成物質的微粒，而原子不是

C. 分子能保持物質的化學性質，而原子不能

D. 在化學反應中，分子可分，而原子卻不能再分

D 【解析】 A、分子和原子不能比較大小，但由原子構成的分子，其一個分子比構成它的原子大，故選項錯誤；B、分子、原子都是構成物質的粒子，分子、原子都能構成物質，故選項錯誤；C、分子能保持物質的化學性質，由原子直接構成的物質，原子也能保持物質的化學性質，故選項錯誤；D、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學變化中，分子可分，原子不可分，故選項正確。故選D。 ...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 6.2物質的溶解性單元檢測題 題型：綜合題

如圖一是A和B兩種物質的溶解度曲線，結合圖形回答下列問題：

（1）70℃時B物質的溶解度為________ 　．

（2）圖中P點的含義是_________ ．

（3）將40℃時的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是__________ ．

（4）某同學配制了20℃的A的飽和溶液，利用下圖所示裝置進行實驗，一段時間后，觀察到左邊的試管中沒有晶體析出．甲物質為（填序號）________．

①濃硫酸 ②氫氧化鈉 ③水 ④氧化鈣．

10g在30°C時，物質A和B的溶解度相等增加溶質或降低溫度或蒸發(fā)溶劑③ 【解析】 （1）根據(jù)溶解度曲線解答；（2）根據(jù)曲線中交點的含義考慮；（3）根據(jù)固體物質從溶液中結晶析出的方法考慮；（4）根據(jù)濃硫酸、氫氧化鈉、水、氧化鈣的性質進行分析。 （1）由圖可知，70℃時B物質的溶解度為10g； （2）曲線A和B的交叉點P表示的含義是：在30℃時，物質A和B的溶解度相等； ...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 6.2物質的溶解性單元檢測題 題型：單選題

飽和溶液在工業(yè)生產(chǎn)中也有著廣泛的應用，下列說法不正確的是（   ）

A. 氨堿法制純堿需要在飽和的食鹽水中通入氨氣

B. 氨堿法制純堿，將碳酸氫鈉過濾分離出之后，所得濾液是碳酸氫鈉的飽和溶液

C. 海水曬鹽分離出食鹽后所得的苦鹵，一定是氯化鎂的飽和溶液

D. 除去食鹽中含有的可溶性雜質，可以利用飽和食鹽水浸洗法

C 【解析】 A、根據(jù)氨堿法制純堿的步驟進行解答； B、根據(jù)飽和溶液的含義進行解答； C、根據(jù)海水曬鹽過程進行解答； D、根據(jù)飽和食鹽水不能再繼續(xù)溶解氯化鈉進行解答。 A、在飽和的食鹽水中通入氨氣有利于二氧化碳的吸收，所以氨堿法制純堿需要在飽和的食鹽水中通入氨氣，故選項正確； B、氨堿法制純堿，將碳酸氫鈉過濾分離出之后，所以得到的濾液一定是碳酸氫鈉的飽和溶液，故選項正確；C、海水...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：填空題

(6分)

發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料，用四氧二氮(N2O4)助燃，生成物不會對大氣造成污染。

⑴反應的化學方程式為：2N2H4+N2O4=3 +4H2O，

請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式。

⑵請計算9.6kgN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質量

（1） （2）13.8克 【解析】⑴ (1分)； ⑵【解析】 設需要助燃物N2O4的質量為x 2N2H4+N2O4=3N2+4H2O 64 92 (1分) 9.6kg x (1分) 64/92=9.6kg/x (1分) X=13.8kg (1分) 答:需要助燃物N2O4的質量為13.8kg. (1分)

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：單選題

我們日常食用的蔗糖，如果置于密閉的容器中加熱會生成炭黑和水。這說明( )

A. 蔗糖是由炭黑和水組成的 B. 蔗糖是由C、H、O元素組成的純凈物

C. 蔗糖是由C、H、O元素組成的混合物 D. 蔗糖中含有炭黑和水

B 【解析】 化學反應前后元素種類不變，將蔗糖隔絕空氣加熱，發(fā)現(xiàn)生成物中有水和碳，而水中含有氫、氧元素，碳中含有碳元素，故蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。A．碳和水是蔗糖在隔絕空氣的密閉容器中加熱發(fā)生化學變化的生成物，故A錯誤；B．蔗糖是由C、H、O元素組成的純凈物，故B正確；C．蔗糖是由C、H、O元素組成的純凈物而不是混合物，故C錯誤；D．碳和水是蔗糖在隔絕空氣的密閉容器中加熱發(fā)生化...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型：填空題

綠色化學給化學家提出了一項新的挑戰(zhàn)，其核心就是利用化學原理從源頭消除________．

污染 【解析】 綠色化學，其核心就是利用化學原理從源頭消除污染，要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產(chǎn)品中，原子的利用率100%，無污染、無公害的化學。

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