分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是(　　)

A. 分子大，而原子小

B. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，而原子不是

C. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分

D 【解析】 A、分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個(gè)分子比構(gòu)成它的原子大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)正確。故選D。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型：單選題

聯(lián)合國(guó)決定年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨．下列提法不符合其宗旨的是（ ）

A. 化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

B. 化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

C. 讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會(huì)需求所作出的貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)他們創(chuàng)造未來(lái)化學(xué)的熱情

D. 化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

D 【解析】 利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，A選項(xiàng)正確；化學(xué)與人體健康息息相關(guān)，因此化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)，B選項(xiàng)正確；化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，C選項(xiàng)正確；化學(xué)的發(fā)展會(huì)對(duì)環(huán)境有保護(hù)作用，生態(tài)環(huán)境惡化是人類的亂砍濫伐，人為破壞造成的，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖，是、兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 時(shí)的溶解度大于的溶解度

B. 時(shí)的溶解度等于的溶解度

C. 時(shí)的飽和溶液降溫至時(shí)，變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D. 時(shí)的不飽和溶液升溫至時(shí)，變?yōu)轱柡腿芤?/p> B 【解析】 A、根據(jù)圖知，t1℃時(shí)X的溶解度曲線處于物質(zhì)Y的曲線下方，所以物質(zhì)X的溶解度小于Y的溶解度，說(shuō)法不正確；B、據(jù)圖知，t2℃時(shí)物質(zhì)X與物質(zhì)Y的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，說(shuō)明此時(shí)物質(zhì)X、Y的溶解度相等，說(shuō)法正確；C、物質(zhì)X的溶解度隨溫度降低而減小，t3℃時(shí)X的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，因溶解度減小而析出晶體，溶液仍為飽和溶液，說(shuō)法不正確；D、物質(zhì)Y的溶解度隨溫度升高而增大，t1℃時(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

2001年中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染.國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì).苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃.苯的化學(xué)式為C6H6 ， 在一定條件下，苯分別能跟氫氣.溴.濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)苯的物理性質(zhì)有：________；

(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有：________。

苯是一種沒(méi)有顏色有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃. 在一定條件下，苯分別能跟氫氣.溴.濃硝酸.濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯能在空氣里燃燒.(答對(duì)兩條即可) 【解析】 （1）由題意可知，苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃．以上性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型：單選題

淀粉溶液遇碘變藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)表明，無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色．這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 同種分子質(zhì)量相等 B. 同種分子體積相等

C. 同種分子性質(zhì)相同 D. 同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同

C 【解析】 固態(tài)碘和碘蒸氣中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液變藍(lán)，說(shuō)明相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，與分子的質(zhì)量、體積、運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)． 故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測(cè)題 題型：填空題

2017年1月《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱，只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”�？谡质褂眠^(guò)程中，涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中，形成溶液，殺死病毒；殺死病毒后，水分蒸發(fā)，氯化鈉會(huì)再次析出。請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

①鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子，其核外電子數(shù)

________（填“變大” 或“變小”）。

②常溫下，氯化鈉飽和溶液中，氯化鈉與

水的質(zhì)量比為________。

（已知：常溫下，氯化鈉的溶解度為36 g）

①構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和

________（填微粒符號(hào)）。

②口罩使用過(guò)程中，氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“改變”或“不變”）。

變小 36：100 Cl-改變 【解析】 26-A（1）根據(jù)得失電子分析解答； （2）根據(jù)物質(zhì)溶解度分析解答。 26-B（1）根據(jù)氯化鈉是離子化合物分析解答； （2）根據(jù)溶劑增加導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化分析解答。 【解析】 26-A（1）原子轉(zhuǎn)化鈉離子，失去電子。故鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子，其核外電子數(shù)變小； （2）常溫下，氯化鈉的溶解度為36 g。即100g水中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A. A,B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

B. t2℃，A飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大于B飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量

C. A,B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g

D. 升高溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p> D 【解析】 A、根據(jù)A、B兩種物質(zhì)溶解度曲線分析；B、溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量有關(guān)；C、根據(jù)溶解度受溫度影響分析；D、根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法分析。 A、通過(guò)分析溶解度曲線可知，A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、t2℃，A飽和溶液的質(zhì)量和B飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以A飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量和B飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不能確定，故選...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測(cè)試卷 題型：填空題

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：(4分)

物質(zhì)
 

A
 

B
 

C
 

D
 

反應(yīng)前質(zhì)量(g)
 

9
 

2
 

22
 

1
 

反應(yīng)后質(zhì)量(g)
 

x
 

2
 

6
 

21
 

　　(1)這一反應(yīng)類型是____反應(yīng)；x=____g.

　　由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒(méi)有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該以應(yīng)的____劑.

　　(2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：____

（1）化合反應(yīng)；5； （2）催化劑； （3）CO2+H2O=H2CO3；CaO+H2O=Ca（OH）2 【解析】 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后的差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。反應(yīng)后B的質(zhì)量不變，可能是雜質(zhì)也可能作催化劑，反應(yīng)后C質(zhì)量減少，C是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是22g-6g=16g；反應(yīng)后D的質(zhì)量增多，則D...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列操作或說(shuō)法正確的是（ ）

①用100mL量筒量取10mL水

②不慎將酒精灑在桌面上并燃燒，立即用濕抹布撲滅

③加熱固體或液體時(shí)試管夾應(yīng)從試管口套入并固定在距管口約1/3處

④某同學(xué)用托盤天平稱得一支試管的質(zhì)量為31.35g

⑤用試管加熱物質(zhì)時(shí)，試管內(nèi)外壁均不得有水

⑥為防止液體滴在試管外，應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi)滴加液體．

A. ② B. ②③⑤

C. ①②③⑤⑥ D. ②③④⑤

A 【解析】 ①100mL量筒的量程較大，只量取10mL水會(huì)導(dǎo)致量取結(jié)果存在較大誤差，錯(cuò)誤； ②若不慎將酒精灑在桌面上并燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲滅，既能降低溫度到酒精著火點(diǎn)以下，又能隔絕空氣，達(dá)到滅火目的，正確； ③加熱固體或液體時(shí)試管夾應(yīng)從試管底部套入并固定在距管口約三分之一處，錯(cuò)誤； ④托盤天平的分度值為0.1g，且沒(méi)有估讀，故不可能讀出0.05g的讀數(shù)，錯(cuò)誤； ...

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同步練習(xí)冊(cè)答案