20.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)若要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽如碳酸鈣,將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C 裝置中的導(dǎo)氣管d相連,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng).若需要將產(chǎn)生的氫氣經(jīng)干燥后,再用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí),導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)該是:a→b→c→g(選填“f”或“g”).
(3)用燒杯稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是濃硫酸.B裝置中使用過的濃硫酸經(jīng)稀釋后形成稀硫酸,例舉稀硫酸的一種具體用途為除鐵銹.

分析 (1)檢驗(yàn)碳酸鹽的具體方法是,先取少量的待檢物于試管中,再向其中滴加少量的稀鹽酸,振蕩,若有氣泡生成,將氣體通入澄清的石灰水后,澄清的石灰水變渾濁;則證明該鹽中含有CO32-,是一種碳酸鹽,通入石灰水是用長導(dǎo)管,讓氣體與石灰水充分反應(yīng);
(2)據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)原理 書寫方程式,氫氣的密度比空氣小,所以將D瓶口向下時(shí),應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣;
(3)根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行回答.

解答 解:
(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,應(yīng)將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d連接,讓生成的氣體與石灰水充分接觸反應(yīng),若C中澄清的石灰水變渾濁,說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽;
(2)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,符合一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);氫氣的密度比空氣小,所以將D瓶口向下時(shí),應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣;
(3)濃硫酸溶于水放熱,所以稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸倒入水中,并不斷攪拌,因此用燒杯稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是濃硫酸;稀硫酸可以用來除鐵銹.
故答案為:(1)澄清的石灰水變渾濁;(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換反應(yīng);g;(3)濃硫酸;除鐵銹.

點(diǎn)評(píng) 檢驗(yàn)碳酸鹽的常用試劑是稀鹽酸和澄清的石灰水,密度比空氣小的氣體用向下排空氣法收集,稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸倒入水中,并不斷攪拌.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少.讓我們愛護(hù)水,從了解水開始.
(1)自然界的水中通常含有其他物質(zhì),其中氣體的溶解度隨溫度的升高而減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).海水中含有鹽分,通常用蒸發(fā)結(jié)晶方法析出鹽分.(填“降溫”或“蒸發(fā)”)
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,實(shí)驗(yàn)室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是蒸餾.其原理是使水中可溶性的碳酸氫鈣(Ca(HCO32)在加熱的條件下分解產(chǎn)生碳酸鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,降低水的硬度.請(qǐng)寫出該原理的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)兩個(gè)氮原子2N    (2)人體中含量最高的金屬元素Ca
(3)硫酸根離子SO42-    (4)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛,請(qǐng)仔細(xì)看圖并填空:

(1)圖A主要是利用了金屬的導(dǎo)熱性;
(2)圖B是用兩塊金屬片相互刻劃,觀察到在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是探究純金屬與合金的硬度.
(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一號(hào)”成功打撈.圖C是部分文物圖片,可以看出鐵鍋銹蝕比銅嚴(yán)重,為了比較鐵和銅的活動(dòng)性,小華選用了硫酸銅溶液.請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.鋁、銅、鐵是我們生活中常見的金屬.請(qǐng)回答下列問題:
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.鋁制品要比鐵更耐腐蝕的原因是鋁制品與空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鋁是一層致密的氧化膜,對(duì)里面的鋁起到保護(hù)作用.
(2)下列生活用品中,主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是A(填序號(hào))
A.鐵制炒菜鍋  B.銅制電纜  C.鋁制易拉罐   D.不銹鋼餐刀
(3)工業(yè)上切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.請(qǐng)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.地殼中含量前3的金屬元素為鋁,鐵,鈣,他們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.鋁>鐵>鈣B.鈣>鐵>鋁C.鈣>鋁>鐵D.鋁>鈣>鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),為什么鋁制品比鐵制品耐腐蝕?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小林從家中帶了一包標(biāo)有碳酸鈉含量為98%的純堿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)其中的碳酸鈉含量是否屬實(shí).現(xiàn)準(zhǔn)確稱取6g試樣放在燒杯中,并向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水).共用去鹽酸36.5g,此時(shí)燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為40.3g(雜質(zhì)溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)).試計(jì)算:
(1)生成CO2的質(zhì)量是2.2g.
(2)計(jì)算并判斷樣品中碳酸鈉含量與標(biāo)簽是否相符.
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有C、H、O、Na四種元素,請(qǐng)選擇其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①食醋中含有的酸CH3COOH;
②碘酒中的溶劑C2H5OH;
③含氧量最高的氧化物H2O2
(2)如圖是某同學(xué)構(gòu)建的碳和碳的部分化合物間的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物已省略),物質(zhì)F和X的組成元素相同,且常溫下都是氣體.
①若B為MgCO3,則其中碳元素的化合價(jià)為+4;
②若物質(zhì)D是一種可做建筑材料的鹽的主要成分,D中陰離子的符號(hào)是CO32-;
③過多X的排放會(huì)造成的環(huán)境問題是溫室效應(yīng);
④寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)F轉(zhuǎn)化為X的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(或其它金屬氧化物,或與氧氣反應(yīng)).

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