5．打火機(jī)給人們的生活帶來了方便，如圖為普通打火機(jī)的示意圖：
（1）屬于有機(jī)化合物的是（填編號(hào)）①②．
（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，說明燃燒需要的條件之是需要氧氣．
（3）打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味，說明分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)．

分析 （1）根據(jù)元素的種類來判斷物質(zhì)的類別；
（2）氧氣能夠支持燃燒；
（3）微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：（1）在塑料和丁烷中含有碳元素，屬于有機(jī)物．故填：①②．
（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是需要氧氣．故填：需要氧氣．
（3）打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．故填：不斷運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的分類和微觀粒子的特征等方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解微觀粒子不管在什么情況下都是不斷運(yùn)動(dòng)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖為部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖．其中屬于陽離子的是B（填序號(hào)）；選擇其中的兩種元素組成AB2型化合物，其化學(xué)式是MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中我們能總結(jié)出許多一般規(guī)律，下表所列具體物質(zhì)的性質(zhì)符合對(duì)應(yīng)規(guī)律的是（　�。�
ABCD
氧化銅和氧化鐵氯化鈉和氫氧化鈣銅、汞、銀、金氫氣和一氧化碳
某些金屬氧化物能和酸反應(yīng)生成鹽和水一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大常溫下金屬一般為固態(tài)某些非金屬單質(zhì)可以將金屬從其氧化物中還原出來
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了如圖1所示的溶液顏色變化，圖中“→”表示能轉(zhuǎn)化（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同）請(qǐng)回答：
①若C是一種單質(zhì)，則C是Fe（填化學(xué)式）
②若C是稀鹽酸，B是氧化物，則X與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)可用于金屬除銹．（填一種用途）
③若X是稀鹽酸，D是堿，則D為Cu（OH）2．
（2）乙同學(xué)用圖2驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是②④①③④（填序號(hào)，可重復(fù)選用）
①從d端通氮?dú)?nbsp; 
②將用石蕊試液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從分液漏斗中滴加適量水
④從c端通二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A．稀有氣體、硫酸銨、膽礬B．金剛石、石灰石、鐵礦石
C．天然氣、堿式碳酸銅、液氧D．石墨、熟石灰、堿石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的．現(xiàn)有①NaCl、②Cu、③CO2三種物質(zhì)，其中
（1）由分子構(gòu)成的是③（序號(hào)，下同），
（2）由離子構(gòu)成的是①；
（3）由原子直接構(gòu)成的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合圖1儀器回答問題：

（1）圖中儀器f的名稱是長頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，除了選用儀器b、g外還得選擇上述儀器中的e、f（填寫序號(hào)）．
（2）小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制二氧化碳，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是大理石或石灰石，后加入稀鹽酸；檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是用燃著木條靠近集氣瓶口，木條熄滅，則滿．
（3）根據(jù)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
（Ⅰ）連接裝置A與C用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（Ⅱ）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，需用A裝置外，還需連接F裝置，連接該裝置的目的是檢驗(yàn)氣體生成物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先用彈簧夾將連接兩個(gè)裝罝的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是防止F中溶液倒吸，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如表所示．
表1　　NaOH、Na2CO3、NaCl分別在水中的溶解度（S/g）
t/℃NaOHNa2CO3NaCl
0427.135.7
105112.235.8
2010921.836.0
3011939.736.3
表2　　常溫下，NaOH、Na2CO3、NaCl分別在乙醇（即酒精）中的溶解度（S/g）
NaOHNa2CO3NaCl
17.3＜0.010.1
根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而增大（填“增大”或“減小”）
（2）20℃時(shí)，飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；
（3）為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中．請(qǐng)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象有白色沉淀生成，推測(cè)依據(jù)是碳酸鈉在乙醇中的溶解度很小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)．某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)．
【閱讀資料】
（1）25℃時(shí)，氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示．
Zn（OH）2Fe（OH）2Mg（OH）2
開始沉淀的pH5.77.610.4
沉淀完全的pH8.09.612.4
（2）25℃時(shí)，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液．
（3）制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下：

【回答問題】
（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為2NaOH+ZnSO4═Zn（OH）2↓+Na2SO4或2NaOH+FeSO4═Fe（OH）2↓+Na2SO4（寫出其中一個(gè)）．
（2）操作a的名稱為過濾．該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等．玻璃棒在此操作中的主要作用是引流．
（3）溶液1所含溶質(zhì)有NaOH、Na2SO4、MgSO4（至少寫兩種成分的化學(xué)式）；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為硫酸亞鐵（寫名稱）．

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