16．在化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們能總結(jié)出許多一般規(guī)律，下表所列具體物質(zhì)的性質(zhì)符合對(duì)應(yīng)規(guī)律的是（　�。�
ABCD
氧化銅和氧化鐵氯化鈉和氫氧化鈣銅、汞、銀、金氫氣和一氧化碳
某些金屬氧化物能和酸反應(yīng)生成鹽和水一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大常溫下金屬一般為固態(tài)某些非金屬單質(zhì)可以將金屬?gòu)钠溲趸镏羞�原出來(lái)
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)酸能與金屬氧化物反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)常見物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢(shì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)金屬的物理性質(zhì)，進(jìn)行粉判斷．
D、根據(jù)氫氣和一氧化碳均具有還原性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧化銅和氧化鐵均屬于金屬氧化物，均能與酸反應(yīng)生成鹽和水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、銅、銀、金常溫下為固態(tài)；汞在常溫下為液態(tài)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、氫氣和一氧化碳均具有還原性，可以將金屬?gòu)钠溲趸镏羞�原出來(lái)，但一氧化碳屬于化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢(shì)、金屬的物理性質(zhì)、氫氣和一氧化碳均具有還原性是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把下列物質(zhì)溶于水中，一定能得到無(wú)色溶液的是（　�。�
A．NaOH、MgSO4、BaCl2B．HNO3、CuCl2、AgNO3
C．KNO3、Na2CO3、HClD．KMnO4、Ba（NO3）2、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如表方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A證明分子不斷運(yùn)動(dòng)B除去二氧化碳中含有的一氧化碳證明鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)證明黃銅的硬度比純銅大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如圖流程：

（1）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)锳＞B＞C；
（2）金屬C是銀，操作a的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）已知A的硫酸鹽中A元素是+2價(jià)，請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)化學(xué)方程式Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
（1）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）C；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（2）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來(lái)，再經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如圖所示：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．則分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鉀．
②在合成塔中若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+3H2═CH3OH+H2O；若氣體X是CH4，它與CO2的質(zhì)量比是4：11，反應(yīng)分子個(gè)數(shù)比最簡(jiǎn)，原子利用率最高時(shí)，生成的有機(jī)物化學(xué)式為C2H4O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）在40℃時(shí)b點(diǎn)的A溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）20℃時(shí)將20gA固體放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是65g．
（3）若A中含有少量的B雜質(zhì)，提純A的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．隨著人們生活水平的提高，合肥市私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來(lái)很多方便．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油和柴油；
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是隔絕水和氧氣（或空氣）；
（3）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽(yáng)能汽車低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了零排放．制造太陽(yáng)能汽車所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，如圖為普通打火機(jī)的示意圖：
（1）屬于有機(jī)化合物的是（填編號(hào)）①②．
（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，說(shuō)明燃燒需要的條件之是需要氧氣．
（3）打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味，說(shuō)明分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．南海、釣魚島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．

（1）海水制鹽．從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：
a．加過(guò)量的Ba（OH）2溶液；b．加稍過(guò)量的鹽酸；c．加過(guò)量的Na2CO3溶液；d．過(guò)濾；e．蒸發(fā)．
正確的操作順序是acdbe（填字母）．加Na2CO3溶液的作用是除去氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鋇．
（2）海水淡化．如圖1是一個(gè)簡(jiǎn)易的蒸餾法淡化海水的裝置，證明得到的水是淡水的方法是蒸干后沒有晶體析出．
（3）海水制鎂．從海水中提取金屬鎂的過(guò)程如圖2所示，在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生中和反應(yīng)的是②（填反應(yīng)順序號(hào)）．
（4）海水“制堿”．氨堿法制純堿是先通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結(jié)晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿．氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為NH3+H2O+CO2+NaCl=NaHCO3+NH4Cl．

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