分析 根據(jù)化學(xué)方程式,計(jì)算出生成9g水參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比判斷完全的氣體,再求出原混合氣體的總質(zhì)量.
解答 解:設(shè)生成9g水,參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為x,y;
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,
4 32 36
x y 9g
$\frac{4}{x}=\frac{32}{y}=\frac{36}{9g}$
解得x=1g,y=8g;
由于氫氣與氧氣反應(yīng)的質(zhì)量是1:8,混合物中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為3:2,則氧氣完全反應(yīng),原混合氣體中氫氣的質(zhì)量為12g.則混合氣體的質(zhì)量為:12g+8g=20g.
故答為:20.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.學(xué)生需認(rèn)真分析可能存在的各種情況,才能正確答題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a 點(diǎn)表示開(kāi)始通入氫氣,反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生 | |
B. | b 點(diǎn)表示通入氫氣一段時(shí)間后開(kāi)始加熱,反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生 | |
C. | c點(diǎn)表示氧化銅已充分參加反應(yīng) | |
D. | d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需要繼續(xù)通入氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用紫色的石蕊試液區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td> | |
B. | 用水區(qū)別CuSO4、NaOH、CaCO3三種白色固體 | |
C. | 通過(guò)測(cè)定水和食鹽水的沸點(diǎn)不同,來(lái)區(qū)別水和食鹽水 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀硫酸制CO2氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子甲不顯電性,粒子乙?guī)д姾?/td> | |
B. | 甲、乙兩種微觀粒子屬于同一種元素 | |
C. | 甲、乙兩種微觀粒子的化學(xué)性質(zhì)均比較穩(wěn)定 | |
D. | 粒子甲是陰離子,粒子乙是原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硬水與軟水:用肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少 | |
B. | 石灰水與氫氧化鈉溶液:滴加酚酞溶液,振蕩,看是否變紅色 | |
C. | 氧氣與二氧化碳:用帶火星的木條,看是否能使木條復(fù)燃 | |
D. | 羊毛與合成纖維:用燃燒的方法,聞產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒后的灰燼 |
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