8．如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；下列對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的理解不正確的是（　�。�
A．原理：利用燃燒物消耗掉密閉容器中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)變小，燒杯中的水倒流進(jìn)容器中；進(jìn)入的水的體積約等容器內(nèi)空氣中所含氧氣的體積
B．燃燒物只能與空氣中氧氣反應(yīng)且生成物不能是氣體，用量一定要足量
C．如果裝置漏氣，測(cè)得氧氣含量偏小
D．燃燒物熄滅后一定要立即打開止水夾，否則測(cè)得結(jié)果偏大

分析 在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、測(cè)定原理是：利用燃燒物消耗掉密閉容器中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)變小，燒杯中的水倒流進(jìn)容器中；進(jìn)入的水的體積約等容器內(nèi)空氣中所含氧氣的體積，故選項(xiàng)說法正確．
B、燃燒物只能與空氣中氧氣反應(yīng)且生成物不能是氣體，用量一定要足量，故選項(xiàng)說法正確．
C、如果裝置漏氣，在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)使進(jìn)入水的體積偏小，測(cè)得氧氣含量偏小，故選項(xiàng)說法正確．
D、燃燒物熄滅后一定要等到冷卻至室溫再打開止水夾，否則剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，測(cè)定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握測(cè)定原理（通過紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變�。�、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵（裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)圖回答下列問題：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，這種物質(zhì)在反應(yīng)中起催化作用．若用D裝置收集氧氣，收集氧氣的最好時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“b”）
（5）如果收集的氧氣要用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，收集裝置應(yīng)選用C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是（　�。�
A．火柴梗著火點(diǎn)低B．空氣中氧氣不足
C．火柴梗跟氧氣接觸面積小D．火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．我國(guó)自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”于2016年8月發(fā)射，主要任務(wù)是監(jiān)測(cè)各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是化石燃料的大規(guī)模開發(fā)使用．
（2）下列行為符合“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”這一理念的是②（填序號(hào)）
①焚燒紙質(zhì)垃圾②步行上學(xué)③用電動(dòng)牙刷刷牙
（3）利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，寫出水吸收CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2O+CO2═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問題，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．風(fēng)能屬于“綠色能源”
B．人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C．化石燃料的使用不會(huì)污染環(huán)境
D．大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　　）
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w．
A．①③B．①②C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖，圖中和表示不同元素的原子；回答：
（1）寫出符合該過程的反應(yīng)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）上述過程的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）．
（3）通過該過程可以說明分子和原子在化學(xué)變化中的不同是：分子可以再分，原子不能再分．
（4）發(fā)現(xiàn)后，你還能夠得出的結(jié)論是：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合（寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的部分信息．

請(qǐng)認(rèn)真分析信息后回答：
（1）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；
（2）表示的是陰離子 （填原子、陽(yáng)離子或陰離子），該粒子的符號(hào)是O2-；
（3）由1、7和17號(hào)元素共同組成的化合物的化學(xué)式是NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀A和B，將其中一份加入少量的二氧化錳，將它們同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

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