14．對大氣都有嚴重污染的一組有害氣體是（　　）
A．一氧化碳  二氣化碳 氧氣B．二氧化碳  甲烷  二氧化硫
C．一氧化碳  二氧化氮  二氧化硫D．氫氣  一氧化碳  硫化氫

分析 根據(jù)空氣的污染途徑和狀況來考慮本題，需記住結(jié)論，為了盡量減少空氣污染，應(yīng)從哪幾個方面去考慮．

解答 解：空氣污染主要是粉塵和有害氣體，粉塵能造成沙塵暴天氣，屬于可吸入顆粒物，有害氣體有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．
故選C．

點評 通過做本題知道了空氣的主要污染物，了解如何才能防止空氣污染，做到防止空氣污染人人有責(zé)的思想．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．若甲固體中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C．20℃時，把30 g甲物質(zhì)加入100 g水中，充分溶解后所得溶液為飽和溶液
D．40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．2013年12月2日1時30分，“嫦娥三號”月球探測器順利升空．航天飛機在飛行過程中，其表面材料易發(fā)生膨脹或收縮，美國密歇根州立大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，鐿、鎵、鍺三種金屬組成的金屬化合物在加熱條件下，既不膨脹也不收縮，而且還導(dǎo)電．其中，鎵元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鎵屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鎵元素的原子序數(shù)為31，相對原子質(zhì)量為69.72．
（3）圖1所表示的粒子的化學(xué)符號是Ga3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列反應(yīng)的文字表達式并回答問題：
（1）高錳酸鉀分解制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶底要先放一些細沙，目的是防止鐵燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶．
（3）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，在氧氣中燃燒的火焰顏色是藍紫色，
（4）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al 
（2）空氣中最多的元素N
（3）生物體中含量最多的元素O      
（4）兩個銅原子2Cu
（5）帶2個單位正電荷的鈣離子Ca2+             
（6）畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中，錯誤的一項是（　�。�
A．硫                二氧化硫B．鐵               三氧化二鐵
C．木炭             二氧化碳D．氫氣                   水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有三瓶無色氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳，鑒別它們的最好方法是（　　）
A．用燃著的木條B．用澄清石灰水C．測密度D．用帶火星木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．下列物質(zhì)：①海水；③銅；③食鹽水；④空氣；⑤氮氣；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧礦泉水；
（1）屬于混合物的是：①③④⑥⑧；
（2）屬于純凈物的是：②⑤⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下面說法正確的是①②③④（填序號）
①學(xué)習(xí)化學(xué)，可以控制化學(xué)變化，使其向著對人類有利的方向發(fā)展；
②學(xué)習(xí)化學(xué)，可以創(chuàng)造出自然界原來不存在的物質(zhì)；
③學(xué)習(xí)化學(xué)可以合理利用資源，防治污染和保護環(huán)境；
④學(xué)習(xí)化學(xué)，可以幫助學(xué)習(xí)和進一步研究物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)等自然科學(xué)．

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同步練習(xí)冊答案