分析 高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
硫燃燒生成二氧化硫;
氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣.
解答 解:(1)高錳酸鉀分解制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應(yīng);
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶底要先放一些細(xì)沙,目的是防止鐵燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;
(3)硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,在氧氣中燃燒的火焰顏色是藍(lán)紫色;
(4)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng);鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,細(xì)沙,防止鐵燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,藍(lán)紫色;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
點(diǎn)評 書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時,反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷是由C、H兩種元素組成的 | B. | 丙烷燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O | ||
C. | 丙烷由3個C原子和8個H原子組成 | D. | 丙烷的相對分子質(zhì)量是44 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣,但是(1)反應(yīng)很慢. | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向上述試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,火星的木條迅速復(fù)燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
實驗三 | 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,火星的木條迅速復(fù)燃 | 剩余物中二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒死蛀蟲 | B. | 形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的碳層 | ||
C. | 使木桿變硬 | D. | 烘干木桿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳 二氣化碳 氧氣 | B. | 二氧化碳 甲烷 二氧化硫 | ||
C. | 一氧化碳 二氧化氮 二氧化硫 | D. | 氫氣 一氧化碳 硫化氫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我在天然界硬度最大 | B. | 我會生銹 | ||
C. | 我在常溫下是氣體 | D. | 我是紫紅色的固體 |
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