【題目】如圖A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,C、D是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.仔細(xì)觀察,按要求回答下列問題:
(1)碳元素的原子序數(shù)是___.
(2)氮元素的質(zhì)子數(shù)是___.
(3)若D粒子的化學(xué)符號為O2﹣,則X=___.
(4)上述四種元素都屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(5)上述四種元素可組成幾種常見的化肥,請寫出其中一種的化學(xué)式___.
【答案】6 7 8 非金屬 (NH4)2CO3
【解析】
(1)由元素周期表中的部分信息可知,碳元素的原子序數(shù)為6;
(2)由元素周期表中的部分信息,結(jié)合“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”可知,氮元素的質(zhì)子數(shù)為7;
(3)若D粒子的化學(xué)符號為O2﹣,說明D粒子得2個電子,又因為它的質(zhì)子數(shù)為8,可知粒子的核外電子數(shù)為2+8=10個,故可推測X=8;
(4)寫出以上四種元素的漢語名稱分別為:碳、氮、氫、氧;故四種元素都屬于非金屬元素;
(5)由碳、氮、氫、氧四種元素可組成幾種常見的化肥:如碳酸氫銨、碳酸銨、硝酸銨、尿素等,任意書寫一種,如(NH4)2CO3
故答為:(1)6;(2)7;(3)8;(4)非金屬;(5)(NH4)2CO3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中,不正確的是( )
A. 圖示中X的數(shù)值為3
B. 該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計能獲得成功的是( 。
A. 證明CO2密度比空氣大且能與水反應(yīng)產(chǎn)生酸
B. 測定空氣中氧氣的含量
C. 將河水轉(zhuǎn)化為純凈水
D. 驗證Cu和Ag的金屬活動性大小
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】驗證某混合氣體含有CO和H2,并除去含有的少量CO2雜質(zhì)。甲同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
(1)A中氫氧化鈉溶液的作用是_____,B中濃硫酸的作用是吸收水分,觀察到C中黑色氧化銅變_____,D中澄清石灰水變渾濁,寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗現(xiàn)象不能確定混合氣體含有H2,他改進(jìn)實驗后證明了混合氣體中含有H2.請寫出乙同學(xué)的實驗改進(jìn)方法和現(xiàn)象_____。從環(huán)境保護(hù)角度,該實驗中最后導(dǎo)出的尾氣處理方法是_____。
(3)丙同學(xué)對A裝置反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行驗證,請根據(jù)實驗現(xiàn)象填寫下列空白處:
實驗操作過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ.取待測液少量于試管中,向其中滴加適量溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中含Na2CO3 |
Ⅱ.將上述反應(yīng)后的混合物靜置后,再向上層清液中加入溶液。 | 溶液呈紅色 | 溶液中含NaOH |
若將Ⅱ中加入的溶液換成_____(寫化學(xué)式),也可得出Ⅱ中相同的結(jié)論。
寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按 A計分。
A用下圖裝置制取氧氣 | B用下圖裝置制取二氧化碳 |
| |
(1)儀器a的名稱是_______。 (2)制氧氣的化學(xué)方程式為________。 (3)能用排水法收集氧氣的原因是_______。 | (1)儀器b的名稱是_______。 (2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。 (3)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_______。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)內(nèi)容所涉及到的物質(zhì),其中A、B是氧化物,在一定條件下,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
根據(jù)上圖推斷:
(1)C的化學(xué)式為___。
(2)D物質(zhì)在氧氣中燃燒,也能生成B,則B的化學(xué)式為___。
(3)寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱:_____。
(2)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用此方法制備并且收集二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號)。
(3)小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。
①當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;試管②中的澄清石灰水_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____,若兩支蠟燭幾乎同時熄滅,可能的原因是_____(答一點即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明酸堿中和反應(yīng)有水生成,重慶一中興趣小組進(jìn)行了如下實驗探究。
(查詢資料)
①無水乙酸(CH3COOH)是一種液態(tài)的有機(jī)酸,能與堿發(fā)生反應(yīng);
②無水硫酸銅是白色固體粉末,遇水變成藍(lán)色; 取甲、乙、丙三只潔凈的試管,分別加入不同試劑,如圖所示:
(1)該實驗過程中無水硫酸銅的作用相當(dāng)于_____(填序號);
A 催化劑 B 指示劑 C 反應(yīng)物 D 生成物
(2)同學(xué)討論后一致認(rèn)為實驗裝置還需要改進(jìn),應(yīng)該在試管上方加橡皮塞,其理由是___,若不加橡皮塞,則需要增加“丁”試管,其探究實驗的方法是_____;
(3)改進(jìn)后,若試管_____(填試管序號)中固體變藍(lán),表明無水乙酸和 NaOH 固體反應(yīng)產(chǎn)生水,方程式為 CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。無水乙酸也能 與水垢(主要為 CaCO3)反應(yīng),請寫出方程式______ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是( )
A. 若要除去H2中的CO2,可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從B端通入
B. 若用排空法往裝置內(nèi)收集H2時,氣體應(yīng)從A端通入
C. 若用水將此裝置中的空氣排出,水應(yīng)從A端進(jìn)入
D. 若用排水法往裝置內(nèi)收集CO時,氣體應(yīng)從A端通入
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com