【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,完成下列空白。

1)寫出指定儀器的名稱:①______________________;②________________________。

2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:甲:_____________;乙:______________;丙:___________;它們都屬于_______反應(yīng)。

3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填字母),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是______________________。

4)用“高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)中,檢查裝置氣密性的方法及觀察到的現(xiàn)象是______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出,可能引起______________________。

【答案】酒精燈 集氣瓶 過氧化氫 +氧氣 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應(yīng) B 將帶火星木條放至集氣瓶口,木條復(fù)燃說明氧氣收集滿。 將導(dǎo)氣管伸入水槽中,握緊試管,導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出 試管降溫氣壓降低,可能引起水被倒吸入試管,試管炸裂,

【解析】

1)由圖可知①為酒精燈②為集氣瓶,故填:酒精燈;集氣瓶。

2)過氧化氫制氧氣文字表達(dá)式為;過氧化氫 +氧氣,氯酸鉀制氧氣文字表達(dá)式為;氯酸鉀氯化鉀+氧氣,高錳酸鉀制氧氣文字表達(dá)式為;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,三個(gè)反應(yīng)都符合“一變多”特點(diǎn)屬于分解反應(yīng),故填:過氧化氫 +氧氣;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng)。

3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),該反應(yīng)不需要加熱,故可選用的發(fā)生裝置是B,某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星木條放至集氣瓶口,木條復(fù)燃說明氧氣收集滿,故填:B;將帶火星木條放至集氣瓶口,木條復(fù)燃說明氧氣收集滿。

4)檢查裝置氣密性方法,將導(dǎo)氣管伸入水槽中,握緊試管,導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出,說明氣密性好,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出,試管降溫氣壓降低,可能引起水被倒吸入試管,試管炸裂,故填:將導(dǎo)氣管伸入水槽中,握緊試管,導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出,說明氣密性好;試管降溫氣壓降低,可能引起水被倒吸入試管,試管炸裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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步驟①中活性炭的作用是______________;步驟②中超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過程屬于______________(物理變化化學(xué)變化”);步驟③的目的是_______________________________

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(1)體溫計(jì)中的水銀是由__________________構(gòu)成的。

(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由__________________構(gòu)成的。

(3)用來配制生理鹽水的氯化鈉是由_______________構(gòu)成的。

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2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是_________,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)已知濃硫酸可作為某些氣體的干燥劑,若要用裝置 A、E F 制取一瓶純凈干燥的 氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管口連接的順序應(yīng)是 a→__________→b(填字母序號(hào))。

4)某興趣小組的同學(xué)連接 BG、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇 烈,H 裝置中溶滾變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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圖②和圖③對(duì)應(yīng)的兩種物質(zhì)物理性質(zhì)存在差異的微觀本質(zhì)是_____

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