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2．下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是（　�。�
A．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B．氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫
C．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳

分析 本題考查化合反應和分解反應，化合是多變一，分解是一變多．

解答 解：A、是單質和化合物反應生成單質和化合物，既不是化合反應也不是分解反應，故正確；
B、是多變一，屬于化合反應，故B錯誤；
C、是一變多，屬于分解反應，故C錯誤；
D、是單質和化合物反應生成單質和化合物，既不是化合反應也不是分解反應，故D正確．
故選：AD

點評 本題較簡單，注意從物質的類別和多少來判斷化學反應的類型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用化學用語填空．
（1）3個氧原子3O；    
（2）鈉離子Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．自然環(huán)境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的．如圖是自然環(huán)境中部分物質的循環(huán)示意圖．請回答下列問題：
（1）寫出大氣圈中含量最多的物質的化學式：N2；寫出示意圖中涉及的一種陰離子的名稱：碳酸根離子；寫出巖石圈中可能存在的任一種金屬離子的符號：Ca2+；標出二氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}{O}_{2}$；
（2）寫出下列化學符號中“2”的意義．
①2NH3：兩個氨分子；
②H2O：每個水分子中含有2個氫原子；
③CO32-：每個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷
（3）示意圖中共出現(xiàn)了5種分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用所學知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景．從微觀角度解釋“花氣襲人知驟暖”：溫度越高，分子運動越快；
（2）某同學做紅磷在氧氣中燃燒實驗時，將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會兒，燃燒匙內火焰熄滅．接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復燃了．請你分析紅磷復燃的原因：溫度達到著火點的紅磷又與氧氣接觸；
（3）鋁的性質比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品經久耐用，其主要原因是在空氣中，鋁表面易形成致密的氧化膜，而鐵表面易形成疏松多孔的鐵銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．電解水時，正極收集的氣體體積與負極收集氣體的體積比為2：1
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D．向酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液由無色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空．
（1）寫出下列儀器名稱：A燒杯C酒精燈
（2）進行過濾操作，除鐵架臺，A和D外，還需要用到上述儀器中的B（填序號），其中D的作用是引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．物質的用途與性質密切相關．下列說法不正確的是（　�。�
A．銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性
B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑
C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
D．木炭可用于除去冰箱中的異味，是由于碳在常溫下化學性質不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用化學符號填空
（1）相對原子質量最小的原子，寫出它的三個原子3H
（2）空氣中含量最多的氣體，寫出它的三個分子3N2
（3）2個氫氧根離子2OH-     
（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（5）相對分子質量最小的氧化物H2O
（6）最簡單的碳氫化合物CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是（　�。�
A．石墨能導電-可作電極B．稀有氣體的性質穩(wěn)定-可作保護氣
C．焦炭具有還原性-可作燃料D．二氧化碳能溶于水-可生產汽水

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