A. | 石墨能導(dǎo)電-可作電極 | B. | 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定-可作保護(hù)氣 | ||
C. | 焦炭具有還原性-可作燃料 | D. | 二氧化碳能溶于水-可生產(chǎn)汽水 |
分析 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì),將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來分析,找出沒有直接關(guān)系的
解答 解:A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用作電極,故有直接關(guān)系;
B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,可以用稀有氣體來隔絕空氣,用作保護(hù)氣,故有直接關(guān)系;
C、焦炭具有還原性-可作還原劑用來冶煉金屬,故沒有直接關(guān)系;
D、二氧化碳能溶于水-可生產(chǎn)汽水,故有直接關(guān)系.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途,掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫 | ||
C. | 碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳 | D. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收金屬 | |
B. | 節(jié)約原材料 | |
C. | 修理后再使用 | |
D. | 防止造成鎘、汞等有毒金屬對(duì)環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止空氣污染,應(yīng)先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈 | |
B. | 乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是:生鐵密度大于爐渣密度 | |
C. | 乙圖中高爐煉鐵時(shí)中原料焦炭的作用是:只產(chǎn)生熱量 | |
D. | 甲、乙圖中完全反應(yīng)后得到產(chǎn)品區(qū)別是:甲中得到純凈物,乙中得到混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中,木條立即燃燒 | |
B. | 把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵 | |
C. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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