【題目】氧氣是初中化學(xué)中很重要的一種物質(zhì),請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)通過學(xué)習(xí)我們知道有很多種途徑都可以制取氧氣,如:①分離液態(tài)空氣法;②加熱分解氯酸鉀;③加熱分解高錳酸鉀;④_____。
(2)利用裝置A制取氧氣,棉花團的作用是_____;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____。
(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)如圖2依次是實驗室有關(guān)氧氣的干燥、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是_____。
【答案】分解過氧化氫 防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管 防止水槽中的水倒吸,使試管炸裂 防止生成的氣體從長頸漏斗逸出 2H2O22H2O+O2↑ A
【解析】
(1)實驗室通常利用分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫溶液的方法制取氧氣。(2)高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;如果先熄滅酒精燈,試管內(nèi)溫度降低,壓強減小,導(dǎo)致水槽中的水倒吸進入試管,試管可能炸裂。(3)長頸漏斗的下端若不插入液面以下,生成的氧氣會從長頸漏斗逸出。(4)用濃硫酸干燥氧氣時應(yīng)長進短出,A正確;用向上排空氣法收集氣體時,收集氣體的導(dǎo)管要伸人集氣瓶底部,盡可能的排出瓶內(nèi)空氣,B錯誤;氧氣驗滿時,需將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,C錯誤;做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙,D錯誤。
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【題目】某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取該溶液68.0g,加入二氧化錳2.0g,待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時,稱得得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為68.4g。計算:
(1)反應(yīng)完全后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是__________g。
(2)該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)___________
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【題目】(2017唐山玉田縣二模)亮亮用如圖所示裝置制取氣體:
(1)他可能用到的藥品是(____)
A 氯酸鉀和二氧化錳
B 過氧化氫溶液和二氧化錳
C 鋅粒和稀硫酸
(2)a儀器的名稱是___,用如圖裝置制取氣體時檢驗裝置氣密性的操作為____。
(3)用此裝置制取CO2時如何檢驗集氣瓶已集滿______,寫出用此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____。
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【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( )
A.3個硫酸根離子:3SO4-2
B.2個鎂原子:Mg2
C.五氧化二磷分子:O2P5
D.標(biāo)出氯化鈣中氯元素的化合價:
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【題目】(2018石家莊聯(lián)考)2017年“中國科技成就”震撼世界。運用所學(xué)知識回答下列問題。
(1)我國在可燃冰開采技術(shù)的領(lǐng)域率先取得了重大突破,截止2017年5月18日,利用降壓法連續(xù)產(chǎn)氣12萬立方米。可燃冰主要由甲烷分子和水分子組成,儲量巨大,是未來的新能源。甲烷的化學(xué)式為_____,甲烷燃燒是將_______能轉(zhuǎn)化成熱能。
(2)2017年5月5日,C919大型客機在浦東機場成功起飛。先進材料首次在國產(chǎn)客機大規(guī)模使用,其中第三代鋁鋰合金材料在C919機體結(jié)構(gòu)中的用量達到8.8%。
①下列客機上使用的物品中,屬于合成材料的是______(填寫字母代號)。
A合金門把手 B真皮椅套
C塑料快餐盒 D羊毛毯子
②客機上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,其中維生素含量最豐富的是________。
(3)我國載人航天技術(shù)達到了世界先進水平。其中“神州號”系列火箭使用的一種燃料是偏二甲肼,其化學(xué)式為C2H8N2,燃燒時發(fā)生如下反應(yīng):C2H8N2+2X2CO2↑+4H2O↑+3N2↑,則X的化學(xué)式是___。
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【題目】(2017涿州一模)鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng),除了有紅色固體生成外,還有氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究。
(猜想與假設(shè))產(chǎn)生的氣體可能是________。猜想的依據(jù)是______________。
(查閱資料)
①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
②O2+4KI+4HCl= 2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍。
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。
④濃硫酸有吸水性。
(實驗驗證)
(1)將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中________SO2(填“有”或“無”)。
(2)用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣:
B中觀察到___________________,證明該氣體是H2。
(實驗反思)
(3)若沒有濃H2SO4對實驗結(jié)論的影響是___________________。
(4)由上述實驗可知,硫酸銅溶液中的溶質(zhì)是__________________(填化學(xué)式)。
(5)寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式________________________。
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【題目】(2017承德雙橋區(qū)模擬)化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。
(1)某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________。
(2)小明不小心將油污弄到衣服上,媽媽立即用水和洗滌劑洗凈衣服。小明給媽媽出了個好主意:先用汽油洗去油污,再用水沖洗。這兩種洗滌方法在原理上有什么不同?________。
(3)下列生活中常見的物質(zhì):塑料、棉花、甲烷、硝酸鉀、燒堿、硝酸銨。其中屬于復(fù)合肥的是______(填寫化學(xué)式,下同),溶于水吸熱的是________,最簡單有機物是________。
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【題目】下列對如圖所示內(nèi)容的分析不正確的是( )
A.甲:鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B.乙:燒杯中溶液呈無色,說明此時燒杯內(nèi)溶液中所含的陽離子只有Na+
C.丙:木桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中,力F先變大,后變小
D.丁:用大小相同的力,以相同的速度用紙片在梳子口劃過,聲音的音調(diào)發(fā)生變化
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【題目】下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,請回答下列問題。
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是_______________。
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有___________(寫離子符號)。
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是__________________。
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