【題目】2017唐山玉田縣二模)亮亮用如圖所示裝置制取氣體:

1)他可能用到的藥品是____

A 氯酸鉀和二氧化錳

B 過氧化氫溶液和二氧化錳

C 鋅粒和稀硫酸

2a儀器的名稱是___,用如圖裝置制取氣體時檢驗裝置氣密性的操作為____。

3)用此裝置制取CO2時如何檢驗集氣瓶已集滿______,寫出用此裝置制取二氧化碳的化學方程式:_____

【答案】B 長頸漏斗 向長頸漏斗加入一定量的水,使長頸漏斗的末端浸沒在液面以下,夾緊彈簧夾,再加入少量的水,停止加水后,長頸漏斗與錐形瓶中液面差(即水柱高度)保持不變,說明該裝置不漏氣 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,木條熄滅,證明CO2已集滿 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質。

(1)為使葡萄果實飽滿、提高含糖量,在葡萄生長的中后期可適當施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料,其中硫酸鉀屬于化學肥料中的_____肥。

(2)用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液,可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器,用化學方程式表示其原因:____________________________。

(3)食用葡萄前要清洗干凈,下圖是一種清洗的方法。

下列說法正確的是_______(填序號)。

A面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮

C葡萄富含糖類物質,糖尿病人不宜多食

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不同溫度時的溶解度如下表,圖是它們的溶解度曲線。請回答下列問題:

溫度/

0

20

40

60

80

溶解度/g

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

13.3

31.6

63.9

110

169

1)圖中,的溶解度曲線是_____(選填“M”或“N”).

220℃時,將加入100g水中,充分溶解后,溶液中氯化鈉的質量分數(shù)是_____(選填序號)

A 40% B 28.6% C 36% D 26.5%

325℃時,將、30g分別加入100g水中,充分溶解后,所得溶液的溶質質量分數(shù)的關系是:_____(選填“>”、“<”或“=”

480℃時,分別用100g水,配制成、的飽和溶液,然后都降溫至20℃,析出晶體的質量關系是:_____(選填“>”、“<”或“=”)。

5)現(xiàn)用氫氧化鈉固體配制100g10%的氫氧化鈉溶液。需量取_____mL(水的密度為)水,應選擇的量筒的規(guī)格是_____mL(選填“10”、“100”或“250”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某混合溶液中含有硫酸和鹽酸,取該混合溶液20g于燒杯中,不斷滴加氫氧化鋇溶液,反應過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質量、溶液pH的變化如圖所示(BaCl2溶液呈中性)。求:

(1)完全反應后生成沉淀的質量為_____g;

(2)計算20g混合溶液中HCl的質量為多少____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017石家莊質檢一模改編)請根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。

1)甲是木炭燃燒的實驗,反應的化學方程式為______;紅熱的木炭應由上至下緩慢插入集氣瓶中,理由是_________

2)乙是氣體燃燒的實驗。干冷的燒杯內壁出現(xiàn)水霧,則氣體X可能是_____(填序號)。

①氧氣  ②氫氣 、垡谎趸肌 、芗淄

3)丙是去除粗鹽中難溶性雜質的實驗。操作②中沒有得到澄清的液體,其可能的原因是_________(寫出一條即可);實驗室常用蒸發(fā)結晶的方法使氯化鈉晶體析出,而不用冷卻熱飽和溶液的方法,原因是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017十堰)化學與人類的發(fā)展密不可分。

1)雞蛋、牛奶中富含的_____是人體所需要的重要營養(yǎng)物質。

2)加油站中常備的滅火用品有沙子,它的滅火原理是_______________

3)今年的55日,我國自主研發(fā)的大飛機C919在上海浦東機場首飛成功,其中在機體結構上大規(guī)模應用了第三代鋁鋰合金。下列關于鋁鋰合金的說法正確的是____。

A 屬于有機合成材料

B 抗腐蝕性好

C 密度大 D 強度高

4)據(jù)央廣新聞報道,截止今年的62日,我國南海海底的可燃冰(CH4·xH2O)試采實現(xiàn)連續(xù)22天穩(wěn)定產(chǎn)氣,標志著我國的可燃冰開采技術取得重大突破。請寫出可燃冰中的有效成分甲烷完全燃燒的化學反應方程式__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學對酸、堿之間的反應進行如圖所示實驗。請回答下列問題。

(1)甲同學進行如圖1所示實驗,實驗中反應的化學方程式為____________________。

(2)乙同學用氫氧化鉀溶液和稀硫酸進行實驗,并測得實驗過程中溶液pH變化如圖2所示,則通過膠頭滴管加入的物質是______ ,圖中曲線上C點溶液中存在的陽離子是________。

(3)雖然上述兩個反應的反應物不同,但反應的實質相同,即________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是初中化學中很重要的一種物質,請根據(jù)所學知識回答下列問題。

1)通過學習我們知道有很多種途徑都可以制取氧氣,如:①分離液態(tài)空氣法;②加熱分解氯酸鉀;③加熱分解高錳酸鉀;④_____。

2)利用裝置A制取氧氣,棉花團的作用是_____;在結束實驗時要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____。

3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____。

4)如圖2依次是實驗室有關氧氣的干燥、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2017天津)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為___,b中產(chǎn)生的氣體是____(填化學式)

(2)從微觀上下列說法正確的是________(填字母)。

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫原子和氧原子構成的

C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的

(3)從符號上表示:電解水的化學方程式為_______。

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