分析 (1)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體和固體加熱制氣體,放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管.
(2)根據(jù)裝置特點分析解答;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;
(3)根據(jù)氣體密度干燥劑的特點分析氣體的導入.
解答 解:(1)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體和固體加熱制氣體,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管.
(2)若發(fā)生裝置采用B裝置,其操作上的優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;節(jié)約藥品;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;
(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應從b進.
答案:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在裝藥品的試管口放一團棉花;
(2)可以控制反應的發(fā)生和停止;C或E;
(3)b.
點評 本題比較全面地考查了制取氣體的裝置的選取,會根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食用魚、瘦肉、大豆等食物可為人體提供豐富的蛋白質(zhì) | |
B. | 油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),但攝入過多也不利于健康 | |
C. | 維生素是人體營養(yǎng)素之一,可從水果、蔬菜等食物中攝取 | |
D. | 微量元素在人體內(nèi)含量很小,攝入量多少與健康無關 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后原子種類改變 | B. | 反應前后分子個數(shù)不變 | ||
C. | 反應前后元素種類不變 | D. | 分子在化學變化中不可分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中,加入稀鹽酸. | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com