16．氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列關于氧氣的說法錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)氧氣常貯存在藍色的鋼瓶中B．火箭中充入液氧，是用液氧作燃料
C．工業(yè)煉鋼中要用到氧氣D．農(nóng)家肥的腐熟需要氧氣的參與

分析 根據(jù)氧氣的保存方法、性質和用途分析判斷，氧氣具有助燃性，常用于助燃劑，具有氧化性，可用于煉鋼等．

解答 解：A、工業(yè)氧氣常貯存在藍色的鋼瓶中，A說法正確；
B、火箭中充入液氧，是用液氧作助燃劑，不具有可燃性，不能用作燃料，B說法錯誤；
C、氧氣具有氧化性，工業(yè)煉鋼中要用到氧氣，C說法正確；
D、農(nóng)家肥的腐熟屬于緩慢氧化，需要氧氣的參與，D說法正確．
故選B．

點評 本題較為簡單，了解氧氣的性質、用途和保存方法即可分析回答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖為木炭在氧氣中燃燒，并驗證生成物的實驗操作流程：

（1）在實驗C中我們觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱．
（2）為了使木炭與氧氣充分反應，將木炭加熱至紅熱后插入集氣瓶的正確操作是上而下緩慢伸入．．
（3）D操作中燒杯里的液體是澄清的石灰水，倒入集氣瓶，振蕩后集氣瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用化學用語（元素符號或化學式）表示：
（1）氧氣O2；（2）氮氣N2；（3）高錳酸鉀KMnO4；（4）二氧化硫SO2；（5）二氧化碳CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于氧氣性質和用途的說法中不正確的是（　　）
A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B．氧氣的化學性質比較活潑，在點燃或加熱條件下能與許多物質發(fā)生化學反應
C．氧氣能夠用于登山或潛水
D．氧氣能夠用于搶救危急病人，是利用它能夠呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．物質構成的奧秘：在宏觀物質--微觀物質--符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．
（1）請將如表中有關物質的名稱、化學式和構成物質的微粒符號填在空格內(nèi)：
物質（產(chǎn)品）名稱火堿干冰純堿液氧
化學式Cu
構成物質的微粒符號Mg2+Cl-
（2）上表中的物質，屬于堿的是（ 填寫化學式）NaOH；屬于鹽的是MgCl2、Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列用途中，不屬于氧氣用途的是（　　）
A．做燃料B．煉鋼C．登山或潛水D．供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某同學用一定量的氯酸鉀和一定量的二氧化錳混合，充分加熱制取氧氣，下列有關氧氣的體積，氯酸鉀的質量、氯化鉀的質量、二氧化錳的質量與溫度（t）關系的圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．對于構成物質的分子、原子和離子的認識，下列說法正確的是（　�。�
A．構成分子的原子能保持該物質的化學性質
B．原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生變化
C．兩種原子的質量之比等于它們的相對原子質量之比
D．分子是由原子構成，原子是由原子核和核外電子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）如圖1所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗，甲氣體是氫氣．
（2）圖2用化學方程式表示：H2O+Cl2=HCl+HClO．

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