5．如表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度，據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說法錯誤的是（　�。�
溫度/℃102030405060
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3
KNO320.931.645.863.985.5110
A．KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃-30℃溫度范圍內(nèi)會相交
B．在60℃時，KNO3的飽和溶液105g加入95g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為27.5%
C．在20℃時，NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液
D．從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體，通�？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

分析 根據(jù)表格提供的溶解度的數(shù)據(jù)結合飽和溶液的形成進行分析解答即可．

解答 解：A、根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)硝酸鉀和氯化鈉存在溶解度相同的數(shù)值，故KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)會相交，正確；
B、在60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g，KNO3的飽和溶液105g，含有硝酸鉀55g，加入95g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{55g}{105g+95g}×100%$=27.5%，正確；
C、在20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，硝酸鉀的溶解度為31.6g，gNaCl 和KNO3 固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，氯化鈉不能形成飽和溶液，硝酸鉀形成的是飽和溶液，錯誤；
D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而變化很大，故含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體，通常采用冷卻熱的飽和溶液的方法，正確；
故選C．

點評 掌握溶解度隨溫度變化的特點以及飽和溶液中結晶析出晶體的方法是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：小婧同學在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？[查閱資料]小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理是鎂和空氣中的物質(zhì)都不含有氯元素；
[提出猜想]小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣反應生成的；
[實驗探究]小婧設計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能實驗步驟：點燃鎂條，迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中；
實驗現(xiàn)象：鎂條繼續(xù)燃燒，生成淡黃色固體；
實驗結論：鎂能和氮氣反應生成氮化鎂；
[實驗結論]根據(jù)小婧的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
[反思與評價]通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？燃燒不一定需要氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖所示，回答有關問題．
（1）寫出實驗室用裝置A制取氣體的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑（寫一個即可）
（2）實驗常用裝置B制取二氧化碳，而用C裝置比B裝置更優(yōu)，其優(yōu)點是：能控制反應的發(fā)生和停止
（3）將D裝置裝滿水可收集氧氣或氫氣，此時氣體應從b端進入．（填a或b）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室里可用二氧化錳催化分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀制取氧氣．某化學興趣小組對氧氣的實驗室制法進行了探究．
【探究之一】
某同學用如圖所示裝置制取氧氣，則其反應原理是（用化學方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【探究之二】
還有沒有其它物質(zhì)可以催化分解過氧化氫？
【查閱資料】
CuSO4溶液、動物某些臟器中的過氧化氫酶等物質(zhì)能催化過氧化氫的分解．
【問題思考】
（1）動物臟器中的過氧化氫酶是蛋白質(zhì)（選填糖類、蛋白質(zhì)、脂肪或維生素）．
（2）CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），那CuSO4溶液中究竟是哪種粒子能起催化作用呢？
（3）大家一致認為不可能是H2O，理由是過氧化氫溶液的溶劑是水，若水是催化劑，過氧化氫早已分解完畢了，所以H2O不是催化劑．
【實驗驗證】
為進一步驗證另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學設計了如表實驗，完成了這次探究活動．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
a、取一支試管加入5ml 5%過氧化氫溶液，然后加入2～3滴稀硫酸溶液溶液幾乎沒有氣泡放出實驗證明，起催化作用的是銅離子．
b、另取一支試管加入5ml5%過氧化氫溶液，然后加入2～3滴CuSO4（或硫酸銅）溶液．溶液中有大量氣泡放出
【實驗反思】
如果要確定CuSO4是催化劑，還必須通過實驗確定它在化學反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量都沒有發(fā)生改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在化學符號①NO2②2CO③Ca2+④H2O2⑤2OH-⑥$\stackrel{+2}{Mg}$SO4中，關于數(shù)字“2”的意義，下列說法錯誤的是（　�。�
A．表示分子個數(shù)的是②
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑤
C．表示化合價數(shù)值的是⑥
D．表示一個分子中所含某種原子個數(shù)的是①④

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．A-I是初中化學常見的幾種物質(zhì)，其中，C、D、E、I是單質(zhì)．E和H是黑色固體，F(xiàn)為無色有毒氣體，I為紅色固體，請根據(jù)下圖填寫．
（1）填化學式；B、H2OC、O2．
（2）圖中②的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）圖中③的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色無味的氣體
C．一氧化碳還原氧化銅的反應中，紅色粉末逐漸變成了黑色
D．向用石蕊溶液染成紫色干燥的紙花上噴稀醋酸，紙花變成紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A．二氧化碳溶于水可發(fā)生化學反應：CO2+H2O═H2CO3
B．密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量守恒定律：2P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5
C．除去銅中少量鐵粉的方法之一：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
D．工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）請從“氮氣、明礬、不銹鋼、干冰”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼；②可用于人工降雨的是干冰；
③凈化水時可作為絮凝劑的是明礬；④可用作保護氣的是氮氣．

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