13．下列實驗方案能達到預期目的是（　　）
編號ABCD
實驗
方案
實驗
目的		檢驗NaOH溶液是否變質證明分子在不斷運動測定空氣中氧氣的含量檢驗雞蛋殼中是否含有CO32-
A．AB．BC．CD．D

分析 氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都顯堿性，都能夠使酚酞試液變紅色；
微觀粒子是不斷運動的；
木炭燃燒生成二氧化碳氣體；
碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：A、無論氫氧化鈉是否變質，溶液都顯堿性，都能夠使酚酞試液變紅色，該選項不能達到實驗目的；
B、濃鹽酸中的氯化氫分子是不斷運動的，當運動到A燒杯中時，能和水結合成鹽酸，鹽酸顯酸性，不能使酚酞試液變紅色，因此該實驗不能證明微觀粒子是不斷運動的，該選項不能達到實驗目的；
C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，雖然集氣瓶中的氧氣被消耗，但是生成的二氧化碳氣體會占據(jù)氧氣的體積，從而不能使水進入集氣瓶中，因此不能測定空氣中氧氣的含量，該選項不能達到實驗目的；
D、碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳，生成的二氧化碳氣體能使玻璃片上的澄清石灰水變渾濁，說明雞蛋殼中含有碳酸根離子，該選項能夠達到實驗目的．
故選：D．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D是初中化學常見的物質，在一定條件下四種物質存在如下圖所示的轉化關系：A+B→C+D．
（1）若A為稀硫酸，D為氫氣，則B應該是H前（填“H前”“H后”）金屬；
（2）若A為熟石灰，C為最常用溶劑，D為石灰石主要成分，該反應的化學方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，因此，熟石灰可用于抹墻（填一個用途即可）．
（3）若A是硫酸銅，B是氫氧化鈣，該反應的基本類型是復分解反應，該反應常用于配制農(nóng)藥波爾多液．
（4）若A、C是含碳元素的氧化物，A有劇毒，C無毒，D是能被磁鐵吸引的金屬．
①C的固體俗稱干冰，常用于人工降雨（寫一個用途即可）；
②該反應在工業(yè)生產(chǎn)中常用于冶煉生鐵（寫用途）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某無色氣體中可能含有CO、CO2、H2、N2中的一種或幾種，先將該氣體通過如圖所示裝置，觀察到Ⅰ：A裝置內(nèi)未見渾濁出現(xiàn)．Ⅱ：D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍；Ⅲ：E裝置無明顯現(xiàn)象；最終收集到一定量干燥氣體（假設每步反應完全，濃硫酸具有吸水性）．

①由Ⅰ可知混合氣體中肯定不含有二氧化碳；
②由Ⅱ可知混合氣體中肯定含有氫氣；
③最終收集到的氣體是氮氣；
④為了確定該混合氣體的最終組成，還需補充的實驗或改進的操作是在D、E之間接一個A裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在剛剛結束的濟南市化學實驗能力考查中，有一個實驗是“如何鑒別純堿溶液與食鹽溶液”，下列判斷中，不能用于鑒別純堿溶液與食鹽溶液的是（　�。�
A．稀鹽酸B．氫氧化鋇溶液C．酚酞試液D．硝酸鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學小組同學在觀看了CCTV-2《是真的嗎？》后，根據(jù)報道做了一個“電池錫紙取火”的實驗，請回答下列問題：
【實驗步驟】
①取口香糖內(nèi)的“錫紙”，用剪刀將“錫紙”剪成兩頭寬中間窄的形狀
②將上述“錫紙”兩端，封閉緊貼在1號電池的正負兩極上，不一會兒“錫紙”從中間最窄的部分開始燃燒起來．
【溫馨提示】同學們做實驗時一定注意安全，防止燒傷燙傷．
【實驗分析】
（1）物質燃燒的條件是物質具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點
（2）“錫紙”從中間開始燃燒，說明最窄的部分比兩頭寬的部分受限達到的條件是溫度達到了著火點
【查閱資料】錫和鋁都是具備良好延展性的銀白色金屬，都看用于制作包裝用的金屬箔．
【提出問題】“錫紙”上的金屬是錫還是鋁？
【實驗探究】
（3）甲同學的方案是：
　實驗步驟　現(xiàn)象　結論
　取“錫紙”中的金屬箔，用細砂紙打磨后，加入稀鹽酸中　產(chǎn)生氣泡“錫紙”中的金屬是鋁
甲同學的方案不合理（填“合理”或“不合理”）．其原因是錫也能夠和稀鹽酸反應生成氫氣
（4）如果只提供下列藥品：“錫紙”、硫酸鈉溶液、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液．乙同學設計了一個切實可行的方案，并確定出“錫紙”中的金屬是鋁，不是錫．請把乙同學可能的實驗步驟和現(xiàn)象填入表中
　實驗步驟　現(xiàn)象　結論
取一塊“錫紙”上的金屬箔，用細砂紙打磨后，加入硫酸亞鐵溶液中溶液顏色變淺“錫紙”中的金屬是鋁
有關的化學方程式為2Al+3FeSO4═Al2（SO4）3+3Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（　�。�
A．向NaOH溶液中加入稀鹽酸
B．向等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中分別加入鋅、鐵
C．向硫酸和硫酸鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
D．加熱高錳酸鉀制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在實驗室要將100g98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需加水390g，正確的操作是將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，量取水時若仰視讀數(shù)，會使得到的稀硫酸質量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中，正確的是（　　）
A．可用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
B．可加入熟石灰來改良酸性土壤
C．只要溫度達到著火點，可燃物就能燃燒
D．隨著溫度的升高，固體物質的溶解度都逐漸增大

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級5月中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是

A. 稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護氣 B. 甲烷具有可燃性——可作燃料

C. 干冰升華吸熱——可用于人工降雨 D. CO具有還原性——可冶煉金屬

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