【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混和氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(

A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

B. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

C. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化

D. 生成的丙和丁的質(zhì)量之比為143

【答案】AD

【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析,反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,據(jù)此分析解答即可.

由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

A、由圖示可知,水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣,故正確;

B、由上述方程式可知,該反應(yīng)中含氫元素的化合物有甲烷和水,為兩種,故錯(cuò)誤;

C、反應(yīng)前在甲烷中碳元素的化合價(jià)是-4,反應(yīng)后在一氧化碳中碳元素的化合價(jià)是+2,發(fā)生了改變,故錯(cuò)誤。

D、反應(yīng)中生成丙和丁的質(zhì)量之比為286=143,故正確。

故選:AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)燃燒與滅火的課堂上,老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將一根銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖所示),觀察到火焰立即熄滅。

(1)探究一:蠟燭熄滅的原因。

猜想與假設(shè):a.銅線圈隔離了可燃物;b.銅線圈隔絕了空氣;c.銅線圈吸熱,降溫至蠟燭著火點(diǎn)以下。

討論與交流:經(jīng)觀察分析同學(xué)們否定了猜想ab,理由是___

設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將銅圈加熱后___

___

猜想c正確

(2)探究二:經(jīng)過多次上述實(shí)驗(yàn)大家發(fā)現(xiàn)銅絲表面變黑黑色物質(zhì)是什么呢?

猜想與假設(shè):①炭黑;②___;③炭黑和氧化銅。

(查閱資料):氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅(溶液顯藍(lán)色)和水,炭黑不與稀硫酸反應(yīng)。

討論交流:銅絲表面產(chǎn)生發(fā)炭黑或氧化銅的原因是___(寫一條即可)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少許黑色固體至試管中,___

___

猜想③正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作無錯(cuò)誤的是

A. 驗(yàn)證NaOH溶于水的放熱B. 用排水法收集氧氣

C. 稀釋濃硫酸D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是XY兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A. X為原子,Y為離子

B. X、Y均屬于非金屬元素

C. X、Y在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到2個(gè)電子

D. XY形成化合物的化學(xué)式為YX

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,根據(jù)下圖回答問題

圖一 圖二

1)溴的相對(duì)原子質(zhì)量是 ______________;

2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二___________(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為 __________________ ;

4)若圖二中C表示離子,則X的數(shù)值為 _______________ ;

5)已經(jīng)氫溴酸(化學(xué)式為:HBr)的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸類似,請(qǐng)寫出鐵與氫溴酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知固體混合物A是由KCl、KNO3、BaCO3中的兩種或幾種組成;另有固體混合物B,已知是由NH4Cl、Mg(NO3)2CuCl2中的兩種或幾種組成。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

(1)氣體C和氣體G中能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是____(寫化學(xué)式)。

(2)無色溶液H中一定含有的金屬陽離子是______。

(3)沉淀F的組成可能有____(填寫數(shù)字)。

(4)寫出1個(gè)生成白色沉淀I的化學(xué)方程式______。

(5)混合物B中一定含有______(寫化學(xué)式)。

(6)混合物A中可能存在的物質(zhì)是___(寫化學(xué)式)。如果要確定可能存在的物質(zhì),可另取混合物A溶解、過濾,取濾液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向?yàn)V液中滴加___溶液(寫化學(xué)式),請(qǐng)具體說明實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論:__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)完酸堿鹽的知識(shí)后,某興趣小組開展了如下的探究,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

1)向石灰乳中加入一定量的稀鹽酸,得到了澄清溶液,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。已知氯化鈣溶液顯中性,現(xiàn)用pH計(jì)測(cè)得反應(yīng)后的溶液的pH=4.3,則此時(shí)溶液里的粒子示意圖正確的是_______(填字母序號(hào))。

2)已知常溫下氫氧化鈣的溶解度為 0.17g。若將石灰乳靜置一段時(shí)間,則得到的上層澄清液體的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到 0.01%)。

3)向石灰石中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)緩慢,如何提高該反應(yīng)速率呢?

查閱資料:石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成 CaSO4,同時(shí)產(chǎn)生CO2氣體;且CaSO4 微溶于水。

.甲同學(xué)認(rèn)為可以用增大稀硫酸濃度的方法來提高該反應(yīng)速率。取相同質(zhì)量相同規(guī)格的石灰石進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)

10%硫酸溶液

20%硫酸溶液

40%硫酸溶液

觀察1分鐘內(nèi)石灰石表面的氣泡放出快慢

緩慢

明顯加快

開始很快、又迅速變慢

由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,增大稀硫酸的濃度_____(填一定不一定)能提高該反應(yīng)速率。請(qǐng)推測(cè)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)③中現(xiàn)象的原因:______________________________

.寫出另外一種提高該反應(yīng)速率方法:_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì))

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

25

25

50

所用稀硫酸的質(zhì)量/g

120

160

100

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.4

0.4

0.4

1)從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_____時(shí),表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸完全反應(yīng).

2)試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

3)所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C. 向一定量稀鹽酸中加水稀釋

D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案