【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖所示的裝置來(lái)制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)裝置中的一處錯(cuò)誤____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室中既可以用來(lái)制取氧氣,又可以用來(lái)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____（填字母）；實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳常用C裝置收集,是由于________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；生成的氧氣用E裝置收集時(shí),停止加熱前先將導(dǎo)管移出水面,其理由是________________。

（4）小櫻同學(xué)用F裝置來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，她在水面上倒一層植物油的目的是______________。

【答案】A裝置中試管口應(yīng)略微向下 B 二氧化碳密度大于空氣密度，且能溶于水 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止水倒吸，造成試管炸裂 防止二氧化碳?xì)怏w溶于水、與水反應(yīng)

【解析】

（1）請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)裝置中的一處錯(cuò)誤：A裝置中試管口應(yīng)略微向下；

（2）實(shí)驗(yàn)室中既可以用來(lái)制取氧氣,又可以用來(lái)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液發(fā)生裝置B；實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳常用C裝置向上排空氣法收集,是由于二氧化碳密度大于空氣密度，且能溶于水；

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；生成的氧氣用排水法E裝置收集時(shí),停止加熱前先將導(dǎo)管移出水面,其理由是：防止水倒吸，造成試管炸裂；

（4）小櫻同學(xué)用F裝置來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，她在水面上倒一層植物油的目的是：防止二氧化碳?xì)怏w溶于水、與水反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（1）認(rèn)識(shí)鐵：從宏觀看，鐵由____組成;從微觀看，鐵由____構(gòu)成。

（2）生活中：如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和____性。為防止鐵制品銹蝕，可采用的一種防銹方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____，放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)反應(yīng)來(lái)煉鐵，該反應(yīng)利用了一氧化碳的哪種化學(xué)性質(zhì)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)：

（1）在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉，其作用是_____。

（2）開(kāi)始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極。用_____驗(yàn)證b管中的氣體。

（3）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，可推得水是由_____組成的。

（4）若實(shí)驗(yàn)中用4%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時(shí)間后，氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>6.25%，剛分解水的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求.

（1）如圖中，甲是一個(gè)燃著的_____________(填儀器名稱)，用它來(lái)進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的_________焰。

（2）如圖中，儀器乙的名稱是___________，在量取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的____________保持水平。

（3）某同學(xué)欲量取一定量的某液體，將盛有該液體的量筒放平后，俯視量筒的刻度，讀數(shù)為19 mL;倒出部分液體后，仰視量筒的刻度，讀數(shù)為11 mL。則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積______(填“大于”“小于”或“等于”)8 mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)不同

B.原子的排列方式改變,則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變

C.金剛石、石墨和C60在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同

D.在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】錳(Mn)是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)生活中也被廣泛應(yīng)用,結(jié)合圖中信息，回答下列問(wèn)題：

（1）錳原子核內(nèi)有_________________個(gè)質(zhì)子,圖1中54.94表示的是______________；

（2）電子離核越遠(yuǎn)能量越高,越容易在反應(yīng)中失去,Mn2+的核外電子共占據(jù)____個(gè)電子層；

（3）鋅錳干電池中錳元素的化合價(jià)為+4價(jià),該含錳氧化物的化學(xué)式是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(　　)

①用H2O2溶液與MnO2制取O2

②用KMnO4固體制取O2

③用金屬Zn和稀H2SO4制取H2

④用石灰石與稀HCl制取CO2．

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了約翰·班尼斯特·古迪納夫、邁克爾·斯坦利·惠廷漢姆、和吉野彰三位科學(xué)家。他們?nèi)齻�(gè)通過(guò)研究鋰離子充電電池，站在了世界諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價(jià)．圖中A為周期表中鋰元素的信息，其余為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）從圖A中數(shù)值獲得的一條信息是鋰的原子序數(shù)是___________

（2）B、C、D、E中，屬于同種元素的是_______（填編號(hào)）；D結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為：___________

（3）LiMnO2是一種電極材料，其中Mn的化合價(jià)為___________

（4）用化學(xué)符號(hào)表示：①兩個(gè)鋰原子：_______；②氫氧化鋰：___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3 B．Se是一種金屬元素

C．n的值為6 D．Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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