【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?_______(填“是”、“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯②中溶解的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式);
(3)t1℃時200g硝酸鉀的飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量______g;
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是_________
A燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B燒杯②中加熱蒸發(fā)少量水時,同時一定還有固體析出
C將兩個燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中可能還有氯化鉀沒有溶解
D將溫度升高到t2℃,燒杯②中固體一定全溶解,并成為不飽和溶液(不考慮水的蒸發(fā))
E將溫度升高到t2℃,燒杯①內(nèi)溶液的質(zhì)量=燒杯②內(nèi)溶液的質(zhì)量(不考慮水的蒸發(fā))
【答案】是 KNO3 40g DE
【解析】
(1)圖1中燒杯②中有未溶解的固體,故燒杯②中的上層清液已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài),故填是;
(2)由圖2可知,t1℃時,硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀,故燒杯②中溶解的溶質(zhì)是KNO3;
(3)t1℃時,硝酸鉀的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,則t1℃時200g硝酸鉀的飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量為200g×20%=40g;
(4)A、t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,燒杯①中固體物質(zhì)全部溶解,燒杯②中還有部分未溶解,故燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),不符合題意;
B、由溶解度曲線可知,兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故加熱后,燒杯②中飽和溶液有可能變?yōu)椴伙柡腿芤,加熱蒸發(fā)少量水時,不一定有固體析出,不符合題意;
C、t1℃時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀,將兩個燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀一定完全溶解,不符合題意;
D、由溶解度曲線可知,兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增加,燒杯①在t1℃時,燒杯中溶質(zhì)全部溶解,這時燒杯①中溶液可能為不飽和溶液,也可能恰好飽和,將溫度升高到t2℃時,溶解度增加,這時燒杯①中溶液一定是不飽和溶液,t2℃時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相同,兩個燒杯中加入溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量相同,故燒杯②中溶液也為不飽和溶液,符合題意;
E、將溫度升高到t2℃,這時,氯化鉀和氯酸鉀的溶解度相同,兩個燒杯中固體物質(zhì)全部溶解,溶質(zhì)質(zhì)量相同,溶劑質(zhì)量相同,故燒杯①內(nèi)溶液的質(zhì)量=燒杯②內(nèi)溶液的質(zhì)量,符合題意。
故選DE。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用一定量Cu(NO)和AgNO混合溶液進(jìn)行了如圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實驗探究。
(1)在過濾操作中所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_________。
(2)寫出探究過程中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
(3)若溶液A為無色,請分析固體B的成分__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)化學(xué)方程式(2Mg+O22MgO)分析下圖所示的四種說法,其中錯誤的是( 。
A.是氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)物都是單質(zhì)
C.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為3:2:5
D.生成物質(zhì)量比反應(yīng)物增加了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動。
(提出問題)這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
(查閱資料)①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑。
(猜想與探究)猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物。
探究:過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分。
(實驗與結(jié)論)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水 | _____ | 猜想a、c不成立,猜想b成立。 |
探究 | ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 | 木條復(fù)燃 | 生成物有_____ |
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加_____ | _____ | 生成物有氫氧化鈉 |
(繼續(xù)探究)小組的同學(xué)對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣,大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān),于是設(shè)計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處 | 木條復(fù)燃 | CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____ |
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中,往試管內(nèi)滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A.t2℃時,b的溶解度大于a的溶解度
B.t1℃時, a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.b中混有少量的a,可采用降溫結(jié)晶的方法提純b
D.將b的溶液由N點變成M點可以用加入適量固體b的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:
(1)實驗1的實驗?zāi)康氖莀__________,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時錐形瓶中的現(xiàn)象是:____________,圖中所示稱量的質(zhì)量是_______g。
(2)實驗2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象:______________,可得出的結(jié)論是:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( 。
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】濃硝酸是一種具有強(qiáng)氧化性的酸,可以和銅在常溫條件下反應(yīng)生成二氧化氮、硝酸銅及一種常溫下呈液態(tài)的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;將ag銅和碳的混合物在氧氣中充分灼燒、冷卻、稱量,發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為ag,該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
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