【題目】家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用酸溶液來清除水垢。小明同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中碳酸鈣的含量,他將過量的稀鹽酸加入到200 g水垢中(假定水垢中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),并將產(chǎn)生的CO2氣體全部通入到足量的NaOH溶液中(不考慮鹽酸的揮發(fā)性),NaOH溶液增加的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,
試根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是_______________。
(2)計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________________(寫出相應(yīng)的計(jì)算過程)。
【答案】 冒氣泡或固體溶解 75.0%
【解析】水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用酸溶液來清除水垢。(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是冒氣泡或固體溶解,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,水和二氧化碳;氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水。
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶由2NaOH→CO2,CaCO3→CO2,得到2NaOH→CaCO3。
CaCO3→CO2
100 44
x 66g
= ,x=150g
水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)∶×100%=75.0%。
答∶(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是冒氣泡或固體溶解。(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75.0%。
點(diǎn)睛∶水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用酸溶液來清除水垢。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,生活實(shí)際中經(jīng)常要處理工廠排放的廢水,中和反應(yīng)應(yīng)用廣泛。
(1)某同學(xué)將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,得出中和反應(yīng)放熱。但該結(jié)論不合理,理由是___________ 。
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,燒杯內(nèi)溶液溫度變化如圖1:
①由圖1可知,中和反應(yīng)是 ______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),圖1中B點(diǎn)表示的含義是_________。
②用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時(shí)間的變化曲線如圖2,圖中B、C、D所對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量大小關(guān)系有 ______________。
(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉,中和這些堿,需要________mol的硫酸?(例式計(jì)算)
(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,可能是氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。分析變質(zhì)的原因_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號)。
(3)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20°C時(shí),將不同質(zhì)量的NaCL晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCL晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如表:
下列說法正確的是( )
A. 組實(shí)驗(yàn)中X的值為120 B. 組實(shí)驗(yàn)所得溶液為飽和溶液
C. 氯化鈉的溶解度隨水量的增大而增大 D. 圖中a的值為30
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)晚會上,某同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”,兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣,當(dāng)兩種氣體相結(jié)合,會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)的生成物是一種氮肥
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:2
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類都沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題
(1)波爾多液不能用鐵器盛裝__________.(用化學(xué)方程式表示)
(2)鋁制品在空氣中不易生銹的原因__________.(用化學(xué)方程式表示)
(3)盛澄清石灰水瓶壁有一層薄膜__________.(用化學(xué)方程式表示)
(4)用酒精作燃料__________.(用化學(xué)方程式表示)
(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹,其原理是__________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末,不溶于水,可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等,其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師帶領(lǐng)下參觀了堿式碳酸鎂的生產(chǎn)流程,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定堿式碳酸鎂的組成。
Ⅰ 堿式碳酸鎂的制備
(1)操作③的名稱是__________。
(2)上述流程中NH3被循環(huán)使用,流程中生成NH3的化學(xué)方程式為:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②_______。
(3)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加_______(填字母),觀察現(xiàn)象判斷。
A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸
(4)實(shí)驗(yàn)室可用復(fù)鹽 MgCO3 (NH4)2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸鎂。取一定量原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如下圖所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時(shí)加入預(yù)定的氨水,待溫度達(dá)40℃時(shí)滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水,一段時(shí)間后通過系列實(shí)驗(yàn)操作得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是_________,水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 ________ 。
Ⅱ 測定堿式碳酸鎂的組成
【查閱資料】
①M(fèi)gCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
⑸ C中的物質(zhì)是_________(填名稱)。實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)關(guān)閉K后,加熱B裝置,判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是:當(dāng)觀察到C中_________,則其已完全分解。D處常用濃氫氧化鈉溶液而不用飽和石灰水的原因是____________。
【數(shù)據(jù)分析】
(6)取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高溫煅燒至恒重,得到固體2.00g, CO21.76g,試通過計(jì)算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數(shù)比________(請寫出計(jì)算過程)。
(7)若沒有 A 裝置,則測定得到的z值__________ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬單質(zhì),分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙 B. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題。
(1)標(biāo)號為A的儀器名稱是_______;
(2)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;
②組裝制取裝置時(shí),可選擇所給儀器中的B、F、G、H和________;
(3)以上裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要制取4.4g二氧化碳,至少需要_______g碳酸鈣;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸干燥氧氣和二氧化碳等氣體,是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span>___________性。
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