12.今年春節(jié)假期,央視播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季,以一股清流般的文化氣韻引發(fā)強(qiáng)勢(shì)關(guān)注.詩(shī)詞中也蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí).
(1)晏幾道的《浣溪沙》中有句“濺酒滴殘歌扇字,弄花熏得舞衣香”.說(shuō)明粒子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)李賀的《李憑箜篌引》中有句“女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨”.在古代只有火藥才能產(chǎn)生只破天驚的效果,其化學(xué)方程式可表示為S+2KNO3+3C═N2+3CO2+X,則X的化學(xué)式為K2S.
(3)唐代詩(shī)僧貫休的《寄懷楚和尚二首》中有“鐵盂湯雪早,石炭煮茶遲”.鐵鍋化雪快是因?yàn)榻饘勹F導(dǎo)熱性好,“石炭煮茶遲”是因?yàn)槭吭诨鹋柚袦囟任催_(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒;“石炭”指的是煤炭,說(shuō)明我國(guó)唐代就已經(jīng)大量使用煤炭,化石燃料包括煤、石油、天然氣.

分析 (1)根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式S+2KNO3+3C═N2+3CO2+X,利用質(zhì)量守恒定律來(lái)分析解答;
(3)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析;根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析;根據(jù)化石燃料的分類(lèi)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)“弄花熏得舞衣香”,是指花中的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到衣服上時(shí),衣服上有花香味;
(2)由化學(xué)方程式S+2KNO3+3C═N2+3CO2+X,
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素種類(lèi)、原子個(gè)數(shù)相等,
N、O、C的原子個(gè)數(shù)前后相等,
而反應(yīng)物中有S、K元素,生成物中應(yīng)一定有S、K元素,
則X中含有S、K元素,
反應(yīng)前共1個(gè)S原子,共2個(gè)K原子,
則Y中共1個(gè)S原子,共2個(gè)K原子,
又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1,則X的化學(xué)式為K2S,
(3)鐵鍋化雪快是因?yàn)榻饘勹F導(dǎo)熱性好;“石炭煮茶遲”是因?yàn)槭吭诨鹋柚袦囟任催_(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒;化石燃料包括煤、石油和天然氣.
故答案為:(1)不斷運(yùn)動(dòng);(2)K2S;(3)導(dǎo)熱性;溫度未達(dá)到著火點(diǎn);天然氣.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握分子的特性、質(zhì)量守恒定律、燃燒的條件等即可解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖是兩種元素在周期表中的信息。請(qǐng)回答:

(1)鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。

(2)若硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,則n=___________。

(3)寫(xiě)出鈉與硫在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn).

①檢驗(yàn)裝置B的氣密性操作:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,手握錐形瓶加熱,觀察導(dǎo)管口有無(wú)氣泡.
②實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體.通常情況下,甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.若要制取一瓶甲烷,可選用的裝置有E(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).如果選用F裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端管口通入.
③若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,設(shè)計(jì)裝置B時(shí)使用儀器d的目的是可以通過(guò)控制滴加液體的速度來(lái)控制產(chǎn)生氣體的速度.
④若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w.按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.所選儀器的連接順序?yàn)锽DAG(從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng).
(1)氬氣Ar;
(2)4個(gè)硫酸根離子4SO42-
(3)Fe(OH)2氫氧化亞鐵;
(4)硫酸銨中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)(NH42$\stackrel{+6}{S}$O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類(lèi)的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變,危害身體健康.請(qǐng)回答:
(1)黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8;
(2)黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為312.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列圖象有關(guān)量的化趨勢(shì)能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( 。
A.
一定質(zhì)量的KClO3和固體MnO2混合物受熱過(guò)程中MnO2的質(zhì)量變化
B.
一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰
C.
等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)
D.
向稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下:
加入鹽酸體積V/mL2468101214161820
測(cè)得溶液溫度t/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
(1)根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因.
①加入鹽酸的量在2~10mL之間時(shí):隨鹽酸量增加,中和反應(yīng)放出熱量增多,溶液溫度上升;
②加入鹽酸的量在l0~20mL之間時(shí):完全反應(yīng)后不再放熱,過(guò)量鹽酸起冷卻降溫作用,溶液溫度降低.
(2)若某同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng),以探究中和反應(yīng)是否放熱”,此提議是否合理?為什么?答:不合理,因?yàn)楣腆w氫氧化鈉溶于水放熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.向一定質(zhì)量的Mg(NO32、AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,關(guān)于反應(yīng)有下列說(shuō)法:
①a~b段的溶液為藍(lán)色
②b點(diǎn)溶質(zhì)有3種
③若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
④c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32
⑤取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
以上說(shuō)法,正確的是( 。
A.①②⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列氣體會(huì)造成酸雨的是(  )
A.氮?dú)夂蜌錃?/td>B.二氧化氮和二氧化硫
C.甲烷和一氧化氮D.一氧化碳和二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案