分析 根據(jù)給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.
解答 解:粗鹽水含有氯化鈣、氯化鎂,所以要加入氫氧化鈉(除去氯化鎂)和碳酸鈉(除去氯化鈣),為使兩物質完全沉淀,加入的氫氧化鈉和碳酸鈉都是過量的,導致過濾后得到的濾液含有剩余的氫氧化鈉和碳酸鈉,所以要加入稀鹽酸除去兩物質,對應的反應是碳酸鈉和氫氧化鈉與鹽酸的反應.
(1)試劑X是為了除去氯化鈣的,為避免引入新的雜質,所以應該是碳酸鈉,要求填寫化學式,為 Na2CO3;
(2)操作A是將不溶性物質氫氧化鎂和碳酸鈣與溶液分離的,所以該操作為過濾;過濾操作中玻璃棒的作用 引流;
(3)加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外,還能除去溶液中的雜質離子,是和碳酸鈉和氫氧化鈉反應的,對應的化學方程式分別為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑和NaOH+HCl=NaCl+H2O,其中后者是酸和堿反應,生成鹽和水,為中和反應.所以 發(fā)生的中和反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(4)為提高經(jīng)濟效益,生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外,最后得到的氯化鈉可以繼續(xù)投入到反應物中使用,所以可循環(huán)使用的物質是氯化鈉.
故答案為:
(1)Na2CO3;
(2)過濾; 引流;
(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(4)氯化鈉.
點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以說轉化圖提供的是情境,考查基本知識.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質是由一種元素組成的物質,同理由一種元素組成的物質一定是單質 | |
B. | 氫氣與空氣混合點燃可能爆炸,同理CO與空氣混合點燃也可能爆炸 | |
C. | 氮肥氯化銨能與堿混合研磨會產(chǎn)生氨氣,同理氮肥尿素與堿混合也能產(chǎn)生氨氣 | |
D. | 有機物中都含碳元素,同理含碳元素的化合物都是有機物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 | |
B. | 用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4═Fe2S3O12+2H2O | |
C. | 鐵和稀鹽酸的反應:2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2↑ | |
D. | 天然氣完全燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若四種物質均為金屬單質,則A的金屬活動性最強 | |
B. | 若四種物質均為含鈣化合物,A、C都只含兩種元素.B生成D時無氣體產(chǎn)生,則C、D屬于鹽類 | |
C. | 若A常溫下為液體,B、C的組成元素完全相同,D是一種單質,則只有B、C能使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 若圖中箭頭全部調換方向,A、B的組成元素完全相同,C是一種單質,則D常溫下只能為固體或液體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com