【題目】如圖所示A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略,“﹣”表示相互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途: ;
(2)A~G七種物質(zhì)中,氧化物有 種;
(3)F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是 ;
(4)A→B反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于: ;
(5)F→G的化學(xué)方程式是: ; C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是: .
【答案】(1)改良酸性土壤;
(2)4;
(3)放出熱量;
(4)復(fù)分解反應(yīng);
(5)2H2O2H2↑+O2↑;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【解析】試題分析:
(1)A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A是人體胃液中含有的酸,所以A鹽酸,F是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以F是水,D是一種紅色粉末,鹽酸和D會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是氧化鐵,C會(huì)與氧化鐵反應(yīng),B、C可以相互轉(zhuǎn)化,B與C的組成元素相同,所以C是一氧化碳,B是二氧化碳,鹽酸會(huì)生成G,G和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以G是氫氣,水生成的E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以E是氫氧化鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以E是氫氧化鈣,可以改良酸性土壤;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,A是鹽酸,B是二氧化碳,C是一氧化碳,D是氧化鐵,E是氫氧化鈣,F是水,G是氫氣,所以A~G七種物質(zhì)中,氧化物有4種;
(3)F→E的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:放出熱量;
(4)A→B的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以基本反應(yīng)類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng);
(5)F→G的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2↑,C﹣D的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.故答案為:(1)改良酸性土壤;(2)4;(3)放出熱量;(4)復(fù)分解反應(yīng);(5)2H2O2H2↑+O2↑;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的 4月15日是我國(guó)“ 全民國(guó)家安全教育日”。 下列做法錯(cuò)誤的是
A.高層樓房著火時(shí),不能乘坐電梯逃離 B.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志
C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖,要做燈火實(shí)驗(yàn) D.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鈣片的標(biāo)簽如圖,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。
主要成分:碳酸鈣(CaCO3)維生素D |
規(guī) 格:每瓶50片,凈重40克 |
含 鈣 量:每片含鈣0.75克 |
(1)其中維生素D2有助于鈣的吸收,它的化學(xué)式為C28H44O,它的相對(duì)分子質(zhì)量為_______;
(2)根據(jù)標(biāo)簽中的含鈣量計(jì)算出,每片該片中碳酸鈣的含量為_________g;
(3)標(biāo)簽中的含鈣量是否合理__________(填“是”或“否”)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì),相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成A、B、C、D四種物質(zhì)(部分生成物已略去)。其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬,丙是一種藍(lán)色溶液,B為硫酸鹽,C為單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙和丙反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________。
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
C__________,甲__________。
(3)丁所屬的物質(zhì)類(lèi)別是__________。
(4)寫(xiě)出甲和丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,某小組的同學(xué)用生石灰進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):向塊狀生石灰中加入適量水后沒(méi)有明顯的溫度變化。為確定其原因,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】生石灰是否變質(zhì)?其成分是什么?
【查閱資料】氫氧化鈣溶解過(guò)程中無(wú)明顯溫度變化,與鹽酸反應(yīng)無(wú)氣體生成。
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們認(rèn)為生石灰樣品已經(jīng)變質(zhì),并對(duì)其成分作出了如下4種猜想。
猜想1:氧化鈣和氫氧化鈣;
猜想2:氧化鈣和碳酸鈣;
猜想3:______;
猜想4:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們將少量樣品研碎后,按如圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)在溶解過(guò)程中用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高,說(shuō)明樣品中應(yīng)該含有____________。結(jié)論:猜想3不成立。
(2)濾渣B中一定含有________,用化學(xué)方程式表示生成該物質(zhì)的反應(yīng)________。
結(jié)論:①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì);②猜想1不成立。
(3)為驗(yàn)證濾液C的成分,進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______ | ______ | ①濾液中溶質(zhì)為氫氧化鈣 ②猜想4成立,猜想2不成立 |
【反思與評(píng)價(jià)】
有的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結(jié)論,理由是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法,正確的是( )
A.葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
B.葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C.每個(gè)葡萄糖分子中所含原子個(gè)數(shù)為24
D.每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6:1:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)
B.物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的
C.核電荷數(shù):S2->S
D.在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為___________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來(lái)制取并收集氧氣,可選用的裝置是__________。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________(選“b”或“c”)端進(jìn)。
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________。
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