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蠟燭燃燒后的產物有二氧化碳和水,由質量守恒定律可知,石蠟的組成中一定含有____________、____________,可能含有____________元素。
C   H    O

試題分析:依據化學反應前后元素的種類不變可知:因為“蠟燭燃燒后生成水蒸氣和二氧化碳”,則可推測水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素都來自蠟燭,而氧元素不確定,因為氧氣中也含有氧元素,要確定其是否含有氧元素得通過進一步的定量計算才能確定,所以蠟燭中一定含有碳氫兩種元素,可能含有氧元素。
點評:本題是運用化學反應中的元素守恒思想,以及相關的融合點和嫁接點處理問題,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列反應的化學方程式,并回答相關問題
(1)高溫煅燒石灰石__________________,此反應是_______反應(選填“吸熱”或“放熱”)。
(2)實驗室用雙氧水制氧氣_____________________.該反應屬于_______反應類型。
(3)將鐵片放入硫酸銅溶液中________________________。該反應屬于_______反應類型。
(4)二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體,但也是一種寶貴的碳氧資源口在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時有水生成,這是固定和利用二氧化碳的成功范例。請寫出反應的化學方程式_____________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

科學使人理智,化學使人睿智。下列是中央電視臺<<幸運52>>節(jié)目中的一道題目,請你積極參與,根據下列提示猜測這是何種物質,在右邊的橫線上寫出其化學式。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

一定質量的鎂和碳酸鎂混合物,經高溫煅燒,直到質量不再變化為止。發(fā)現(xiàn)反應前后總質量不變,求原混合物中鎂粉的質量分數(shù)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據題意回答問題:
(1)用質量守恒定律解釋:鎂帶燃燒后生成物的質量增加。
(2)若用鎂帶燃燒來驗證質量守恒定律,應如何改進實驗裝置?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在3Fe+2O2Fe3O4反應中:
(1)反應物是_______和_____________。
(2)每_______份質量的______和________份質量的_____化合為______份質量的_______

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后,表面布滿了水分,他在家中也曾發(fā)現(xiàn)過餅干受潮變軟。這些現(xiàn)象說明了空氣中含有       。請你結合生活經驗或化學現(xiàn)象另舉兩例說明空氣中含有這種物質。
(1)                            ; (2)                            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是
A.蠟燭在空氣中燃燒質量變小B.鎂條比燃燒后所得氧化鎂的質量小
C.紅磷在密閉容器中燃燒質量不變D.50克水與50克酒精混合質量為100克

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據質量守恒定律:在A2+B2="===2C" 中,“C”的化學式用A、B可表示_____

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