【題目】下列說法正確的是（ ）

A．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一

B．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒

C．圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火

【答案】A

【解析】

試題分析：A燃燒是化學(xué)變化，正確；B、燃燒的條件是：物質(zhì)是可燃物、與空氣或氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，該三個(gè)條件同時(shí)具備才能燃燒，錯(cuò)誤；C、圖書檔案起火宜用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，錯(cuò)誤；D、酒精在桌面上燃燒，用沙子或濕抹布滅火，錯(cuò)誤。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　 　；②　 　．

（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是　 　．

（3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是　 　．

（4）可用圖B所示的方法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕?/span>　 　．

（5）應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶　 　放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，小剛?cè)×诉m量的溶液于試管中，然后滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體質(zhì)量如圖所示，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示滴加鹽酸過程中發(fā)生的反應(yīng)： （寫出一個(gè)即可），通過實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為該溶液已經(jīng)變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)某同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）欲探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)，觀察到B燒杯內(nèi)溶液變成紅色，請(qǐng)推測A、B燒杯內(nèi)盛放的溶液可能是什么？(答出一種組合即可)為使探究更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)？

（2）若A中盛放硝酸銀溶液，B中盛放濃鹽酸，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？

并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是 ( )

A. 硫在氧氣中燃燒 B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

C. 木炭在空氣中燃燒 D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(14分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1） 我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) (填序號(hào))．

A．需要加熱 B．需用催化劑 C．沒有氣體參加反應(yīng) D．生成的氣體只有一種

（2） 用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是__ _(填序號(hào))，反應(yīng)的方程式__ ；

（3） 裝置B中反應(yīng)的方程式為__ _；要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______ ____(填序號(hào)，從A－E中選擇)；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳_____ _____．

（4） 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有__ (填序號(hào))，方程式是_______ __；若用C和G組裝一套氣密好的裝置來測定氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確)，其主要原因是 ．

（5） 化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固) 氯化鈣 + 氨氣+ 水

② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水

結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào))： 你選擇上述反應(yīng) 作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理，選用上圖中A～H的 作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應(yīng)從_ 管導(dǎo)入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是 ．實(shí)驗(yàn)室中漏斗的其它用途 (寫一種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)已知下圖中A、B、C、D、E、F、G、H是八種固體，A是含有四種元素的鹽，C是

廚房中常見的調(diào)味品，D、H是黑色固體單質(zhì)，F(xiàn)是紅棕色固體氧化物，乙、丙是組成元素相同的氣態(tài)氧化物。試推斷：

（1）寫出A的俗名 ，C的化學(xué)式 ，F的化學(xué)式 ；

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為 ；

（3）寫出②、⑤、⑥的化學(xué)方程式

② ，

⑤ ， ⑥ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析錯(cuò)誤的是

A．50℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度最大

B．升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

C．50℃時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，B物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．50℃時(shí)，把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法

D．t2℃時(shí)，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克

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