分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E、G為常見(jiàn)金屬單質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色,所以E是鐵,G是銅,I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì),所以I是氧氣,人體胃液中含有A,可幫助消化,所以A是鹽酸,鐵會(huì)與C反應(yīng)生成銅,所以C是銅的鹽溶液,所以B是氧化銅,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,所以C是氯化銅,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,所以F是氯化亞鐵,銅和氧氣會(huì)生成氧化銅,H分解水生成水和氧氣,所以H是過(guò)氧化氫溶液,讓將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),E、G為常見(jiàn)金屬單質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色,所以E是鐵,G是銅,I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì),所以I是氧氣,人體胃液中含有A,可幫助消化,所以A是鹽酸,鐵會(huì)與C反應(yīng)生成銅,所以C是銅的鹽溶液,所以B是氧化銅,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,所以C是氯化銅,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,所以F是氯化亞鐵,銅和氧氣會(huì)生成氧化銅,H分解水生成水和氧氣,所以H是過(guò)氧化氫溶液,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以H是H2O2,X是二氧化錳,二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,起催化作用;
(2)反應(yīng)②是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,此反應(yīng)在我國(guó)古代冶金業(yè)的應(yīng)用被稱(chēng)為濕法煉銅;
(3)過(guò)氧化氫的分解屬于分解反應(yīng),銅和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),鐵和氯化銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),氧化銅和鹽酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以涉及到的反應(yīng)類(lèi)型有ABCD.
故答案為:(1)H2O2,催化作用;
(2)Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,濕法煉銅;
(3)ABCD.
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)綠化,美化環(huán)境 | B. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | ||
C. | 外出時(shí)佩戴霧霾口罩 | D. | 減少燃煤發(fā)電,增加太陽(yáng)能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣是分解反應(yīng) | |
B. | 硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 空氣中各成分所占比例是永恒不變的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A. | 表中a 的值為2.6 | |
B. | X的化學(xué)性質(zhì)與氫氣相似 | |
C. | X可能含有氫元素 | |
D. | 若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無(wú)X生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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