17.將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
下列判斷正確的是( 。
A.表中a 的值為2.6
B.X的化學(xué)性質(zhì)與氫氣相似
C.X可能含有氫元素
D.若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.                                
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.

解答 解:A、由質(zhì)量守恒定律可知,a=4.6+8.0-5.4-4.4=2.8,該選項說法不正確;
B、X是一氧化碳,具有還原性,和氫氣的化學(xué)性質(zhì)相似,該選項說法正確;
C、X中不含有氫元素,該選項說法不正確;
D、若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g,則酒精完全燃燒生成水和二氧化碳,不產(chǎn)生一氧化碳,該選項說法正確.
故選:BD.

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2015年3•15晚會曝光不法廠商添加甲縮醛調(diào)和出有毒汽油謀取暴利.下列有關(guān)甲縮醛的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.無色液體B.易燃C.沸點:44°CD.易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中E、G為常見金屬單質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色,I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)H的化學(xué)式是H2O2,X在此反應(yīng)中的作用催化作用.
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,此反應(yīng)在我國古代冶金業(yè)的應(yīng)用被稱為濕法煉銅.
(3)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中,涉及到的反應(yīng)類型有ABCD(填序號).
A.化合反應(yīng)     B.分解反應(yīng)     C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法都不正確的是(  )
選項需區(qū)分的物質(zhì)操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A過氧化氫溶液和蒸餾水分別加入二氧化錳分別加入硫酸銅溶液
B鐵粉和碳粉分別用磁鐵吸引分別加稀硫酸
C稀硫酸和稀鹽酸分別加入水觀察是否放熱分別伸入小木條
D廚房里的食鹽和白糖品嘗味道測溶液的導(dǎo)電性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的是( 。
A.B.氯化鈉C.二氧化碳D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是(  )
A.對鑒別方法的認(rèn)識B.對安全的認(rèn)識
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰研磨
①給海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點燃可燃性氣體前一定要驗純
C.對化學(xué)用語的認(rèn)識D.對生活的認(rèn)識
①2H--表示2個氫原子
②Al3+--表示鋁元素的化合價為+3價
③3H2O--表示3個水分子
①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會引起骨質(zhì)疏松
③自行車的支架可通過噴油漆防銹
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.搜狐新聞報道:埃博拉病毒具有較強抵抗力,在污染的床單、衣服等干燥環(huán)境下存活幾小時仍具有感染性,但這種病毒對常用的化學(xué)消毒劑非常敏感.對氯間二甲苯酚(分子式:C8H9OCl)是一種廣譜的防霉抗菌劑,它廣泛應(yīng)用于消毒或個人護(hù)理用品中.試計算:
(1)對氯間二甲苯酚是有機(jī)物(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),一個該分子中有19個原子.
(2)對氯間二甲苯酚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為96:9:16.
(3)配制15%的對氯間二甲苯酚溶液100g,需50%的對氯間二甲苯酚溶液30 g,水70mL.(ρ=1g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列四個實驗設(shè)計不合理的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A鑒別碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液取樣,滴加酚酞溶液
B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
C證明NaOH溶液變質(zhì)取樣,滴加鹽酸,將生成氣體
通入石灰水
D探究Mg、Ag、Cu金屬的
活動性順序
將兩根光亮的鎂條分別伸入
硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:①CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3
②某些含鈉元素的化合物在20℃時的溶解度如表:
物質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉氫氧化鈉
溶解度21.8g9.6g109.0g
(1)實驗室選用右圖所示裝置,用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,鹽酸應(yīng)該通過長頸漏斗(填儀器名稱)添加到相應(yīng)的反應(yīng)器中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.用該方法制得的CO2氣體中含有少量水蒸氣及雜質(zhì)氣體.為得到純凈、干燥的CO2氣體,應(yīng)先將混合氣體通過盛有C (選填A(yù)、B、C、D、E字母,下同)的洗滌裝置,然后,再將氣體通過盛有E的洗滌裝置.
A.氯化鈉飽和溶液  B.碳酸鈉飽和溶液  C.碳酸氫鈉飽和溶液  D.水  E.濃硫酸
(2)現(xiàn)向20℃時100.00g 13.25%的碳酸鈉溶液中通入足量CO2
①最終得到碳酸氫鈉的總質(zhì)量為21g;
②列式計算最后所得溶液中碳酸氫鈉的質(zhì)量.8.11g.

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